作者：彰化基督教醫院 骨科部 李翼安 醫師

為了拚升等，面對論文重重關卡，只能硬著頭皮。

論文寫作一直是臨床醫師必須面對的課題，尤其是醫院或是學校升等有要求的時候。

一篇論文的寫作，如果是從無到有，論文題目的發想只算第一步，接著就是要收集適當的研究材料，也就是病例數。病例的收集順利與否，牽涉到天時、地利、人和，就算有好幾個醫師一起合作，要收集到足夠的病例數常常都是曠日廢時；其他還有行政方面，例如 IRB 繁瑣的送審，甚至還要親身去審查委員會做口頭報告。

假使有幸一切順利將全文寫出，投稿之後 reviewer 問了某些問題，而恰巧在你所收集的資料之中沒有這一項，若不能將所有病例召回重新做資料的收集，就只能大方承認研究設計的不足，任憑宰割。所以從零到文章刊登，需要克服重重的困難，如果真的運氣不好，遇到過不去的關卡就只能徒呼負負了。

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作者：嘉義基督教醫院 中醫部 謝明穎 醫師

學長姊面臨升等大事，課後順利研究起步。

因為即將面臨升等需要論文的問題，開始尋找能做出論文的方法。想過要嘗試做臨床的收案，但實在沒有資源、經費或是人力的協助；實驗室的部分完全不熟悉，也不敢輕易嘗試。

思考一段時間，又因之前有學長姊在沒有資源的情況下，參加新思惟課程，幾人合力寫完並發表統合分析文章後順利升等，便決定也報名新思惟的課程來學習。

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匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.91 分，單堂分數最高達到 5.0 滿分，非常感謝大家給予支持與肯定。

根據統計，本次學員組成如下：

• 學員最年輕者為 28 歲，年齡最長者為 49 歲。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，研究新手入門容易，資深研究者也有所收穫。盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，對往後醫學職涯的發展相當有幫助。
• 首次參加新思惟活動的新朋友佔 73%，延續近年來的趨勢，由於課後校友論文發表不斷創高，越來越多的新朋友相信我們高品質的課程，真的能幫助各位學術生涯順利起步，而老朋友也繼續選擇新思惟。
• 年輕的主治醫師為主力佔 45%。不少醫師前來學習，希望在生涯早期奠定研究基礎，讓自己的醫學職涯邁向更好發展。寫 meta-analysis 最大的好處，就是不需要 IRB 且免收案，在這個時代，沒資源的醫師，也能學術起飛！
• 無發表經驗的同學占 55%。不論是進階者或初學者，只要一台電腦連上網路，搜尋文獻資料庫，就能產出 meta-analysis 論文，研究更容易發表，因此越早瞭解，越能把握先機。跟著專業講師學，拚出第一篇統合分析論文！
• 本次的學員組成：醫學生、住院醫師、主治醫師、副教授，新思惟的研究課程，至今協助許多學員順利起步，只要問對問題、用對方式，藥師、護理師都有校友成功發表！

講師們都曾是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables，希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難！

感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

謝謝！

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