標籤彙整:新思惟

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2023 / 2 / 13

2023 / 2 / 12(日)「統合分析製圖大賽」得獎作品:郭欣慧醫師、江佩璋醫師

 

 

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這是很有趣的一個梯次,在上課前,同學們普遍對自己沒什麼信心,覺得才剛安裝試用版,真的可以畫出整套 SCI 統合分析的圖片嗎?

 

但到了互動實作時間結束時,上傳圖片的同學非常多,而且即使有些還可以建議的細節,整體品質卻都已經是可以投稿的水準。真的非常厲害。

 

在評選最後得獎者時,甚至有六位的圖片都沒有問題,最後只好根據圖片順序是否正確來排序,選出最後的得獎者。

 

以下,看看那些還能建議的細節,以及得獎同學的作品吧!

 

 

那些還能建議的細節

 

 

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建議取消下方橫線。右邊的 weight 請記得加上囉。

 

 

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建議照手冊第 33 頁上方的步驟,將 bar graph 去掉,避免右邊出現空白欄位。

 

 

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右邊的 weight 忘了加上,有些可惜,補上即可。

 

 

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圖片下方留白太多,可以在作圖的時候就收緊,或者事後裁切也行。

 

 

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欄位 Z-Value 請記得去除。

 

 

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欄位 Z-Value 請記得去除。右方的圖示區,建議照範例做灰階,因為全黑的壓迫感太重,層次感也消失,有些可惜。

 

 

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這個有點細微,就是究竟下方的標籤,右邊該標 Placebo 或 CoQ10?雖然都可以,但建議要有自己的想法會比較好。因為寫 Placebo 可以說是 Favor placebo,但寫 CoQ10 則是表示 CoQ10 較多一個副作用,在指定論文我們是選擇填上 CoQ10 的。請參考。

 

 

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XY 軸文字,可用 Font 功能將文字變大。也可用 Decimals 功能將小數點位數做處理。

 

 

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不明原因,很少數人的電腦出這張圖的時候,會變成藍色的。不過這很好解決,記得改成全黑即可!

 

以上都是小細節的建議,接著,我們來看看兩位得獎者的作品!

 

 

郭欣慧醫師

 

 

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郭欣慧醫師的作品,整體感相當好,也沒有明顯的錯誤。這張總分析沒問題。

 

 

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敏感性分析也很好,風格跟之前的圖片一致。

 

 

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分組分析兩張,細節上都很棒。郭醫師有稍微調過行距,不過因為 CMA 的行距調整並不是很直觀,我們在這次的改款其實把這部分的教學拿掉了,直出也是沒問題的。郭醫師的調整則處理得恰到好處,很不錯。

 

 

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統合迴歸的小數點位數有處理到,視覺一致感很好。

 

 

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漏斗圖原廠處理,沒有問題。

 

 

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副作用分析,方向性跟我們的建議一致,該一致的欄位也都跟之前一樣,很不錯。

 

是套簡單一致,審閱者也沒得嫌的好套圖,恭喜郭醫師!

 

 

江佩璋醫師

 

 

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江佩璋醫師的作品,則是完全照我們上課的建議處理,行距沒有經過調整,整體的視覺也不錯。這也是我們現在更推薦給初學者的作法。

 

 

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敏感性分析做得不錯,欄位跟其他圖片一致。

 

 

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分組分析很好,兩張套圖的細節都一致,權重呈現也沒問題!

 

 

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迴歸分析的小數點處理得宜,很棒。

 

 

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漏斗圖原廠式樣,沒問題。

 

 

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最後的副作用分析,方向與我們建議的一致,欄位與前面其他分析統一,很不錯。

 

這也是一套拿去投稿不會失禮,審閱者也沒得嫌的好作品,恭喜江醫師!

 

 

最新活動

 

 

QA_58
2023 / 1 / 16

問:最近想要論文起步,新思惟有不少研究課程,每一堂都有各自的特色,建議先從哪堂課開始?

 

 

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問:校長好,學生時上過簡報課程,覺得幫助實在很大,報 case 或期刊都獲得好評。最近想開始起步論文,我看新思惟研究課程有不少種,我該怎麼選擇?我知道每一堂都有各自的特色,但如果要先選一堂開始的話,應該是哪一堂?

 

答:(蔡依橙)

 

要先上哪個幫助最大,完全取決於你的「微環境」。

 

我先定義一下你的狀況。同學打算從 PGY 開始寫論文,事實上,實習醫師、PGY、住院醫師的狀況是類似的。

 

實習醫師、PGY,你可能想去應徵某個科,例如復健科好了,但你目前沒有環境接受復健科的訓練,「臨床感」不夠。而住院醫師剛開始訓練,也還沒獨立,臨床感雖然有一點,但也不是到學術級的程度。

 

我們的研究課程目前有四個,分個案、臨床研究、統合分析三大類。要先上哪個幫助最大,完全取決於你的「微環境」,也就是你有什麼資源、有沒有可靠的老師。

 

請根據以下流程圖,快速找到適合自己起步的課程。

 

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2023 / 1 / 12

比較過市面上的論文課程,新思惟的統合分析可近性最佳!

 

作者:成大醫院 教學中心 陳宗禧 醫師

 

 

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擔心自己找錯題目浪費時間,所以先找新思惟確認方向。

 

我之所以會想寫統合分析,是因為聽說統合分析對於想做研究但缺乏臨床病例的人來說,是比較容易入門的。

 

自行研讀一些統合分析的論文,想要學習論文撰寫的格式以及內容,卻發現每位作者的習慣都不同,很難建立一個模板去撰寫;另外,研究的主題也是令我頭痛的部分,因為不知道目前主流的研究主題為何,也擔心找到的題目會很難發揮。

 

經過搜尋,我發現新思惟的課程相對於其他醫學論文教學課程來說,可近性更佳,因此考慮後我毅然決然地報名新思惟的《統合分析工作坊》。

 

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2022 / 12 / 23

【長期心得】新思惟各大經典工作坊效用剖析

 

筆名:知道要如何長大的自己

 

 

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第一次接觸到新思惟是在 2014 年,醫院邀請蔡校長來分享醫學海報的製作,那是第一次見識到,原來不需要很大的組織,就可以把課程活動辦的實用而充滿細節,也知道公版 / 模板不一定是對的。

 

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2022 / 12 / 22

【長期心得】到美國工作前先來新思惟進修,開啟了我一連串的發表之路。

 

作者:邱家佑 醫師(The University of Texas Health Science Center at Houston / The University of Texas MD Anderson Cancer Center)

 

 

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首先感謝新思惟讓我有機會可以練習中文寫作,不然太久沒用中文寫長文,中文能力會變差。我參加過新思惟的三門課程,依序是《醫學簡報與電子壁報工作坊》、《醫學論文與寫作工作坊》跟《統合分析工作坊》,後兩者對我的影響比較大。

 

簡報課程是我第一個參加的課程,現在每 1-2 個月就會在科內簡報,應用新思惟化繁為簡的手法做得差不多就好,不求滿分,只要在同儕水準以上就好,簡報課程所學習到的東西,更應用在我寫論文做圖表的設計上。

 

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2022 / 12 / 22

精實課程、社群連結、課後服務,非常值得投資的一堂課!

 

作者:台中榮民總醫院 張硯程 醫師

 

 

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在 2022 年末參加新思惟的《統合分析工作坊》,我非常喜歡、也非常推薦這個課程,因為它從活動開始前到結束後的完整規劃,非常適合初學者,並且建立了非常有價值的研究社群。

 

 

周密的課程設計,讓學員能反覆吸收、徹底內化。

 

新思惟團隊對於課程架構的用心,讓學員在工作坊的前中後都能獲得啟發。活動開始約兩週前便提供參考文章,讓參與者有充分的時間閱讀並思考,同時也搜集每個人的提問並在課程前統一回覆答案,在疑惑獲得解決的同時也能從別人的問題裡學習。

 

課堂中講解的議題廣泛,卻各個命中要害,絲毫不拖泥帶水,適當的休息以及貼心準備的咖啡點心,即使課程長達七個半小時也不容易睡著。

 

課後要求學生再次閱讀指定文獻後結合教學內容進行提問,並統整成「課後問答集」,鼓勵複習和反思,透過熟悉度的提升,進一步減少對寫作的恐懼,學員活動結束才想到的問題也能得到解答。最讓人驚艷的是,校長透過 Office Hour 提供售後服務,讓新手不再那麼害怕實際寫作遇到瓶頸卻無人可諮詢的窘境。

 

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