答：（蔡依橙）
最近這幾個月的 Office Hour，有五位 PGY 很常來。
他們從上完課，有了概念並操作第一次後，認真的照我們的建議去做，然後找題目。
遇到困難就來問，所問的問題，從「令人有點擔心」到「其實同學雖然沒信心，但其實自己的直覺都是對的」，也就是真的從零基礎，逐漸走到懂得學術圈語言跟文化的狀況。
其中三位已經完成論文投出，另外兩位也快了。
所完成的，有傳統統合分析，也有網絡統合分析。
跟我們設定課程時規劃的一樣，這兩個課程都很適合初學者。
作者：阮綜合 外科 廖凡霆 醫師
沒想到自己做了一個看似平凡的決定，卻影響了自己的未來，說得更明確的話—增加自己的競爭優勢。
由於之前新思惟課程的好印象與收穫，打鐵趁熱，毅然決然手刀報名這次的統合分析課程。因鑒於身邊的同事不擅長統合分析這個方法或寫作技巧，除了傳統的統計方法及論文寫作外，也好奇亦渴望自己有朝一日也能達到這項成就。畢竟未來脫離住院醫師後，對於主治醫師的資歷而言是菜鳥，然而與醫界同儕切磋、競爭中，不會因自己是菜鳥而有特別待遇，培養研究及專業能力乃為了讓自己能佔有一席之地，不被大環境淘汰。
臨床工作固然繁忙，難得之假日誠然補眠都不夠，衡量新思惟課程之前帶來的收穫，睡覺固然也是度過一天的方法，何不藉機充實自己？因此週六上午門診一結束，立馬搭上高鐵前往台北。
作者：台中榮總 婦女醫學部 牛思云 醫師
這是我第一次參加新思惟的課程，近來受訓醫院的研究風氣盛行，目標不再只是追求病人數量，還積極鼓勵大家發表論文，去國外參加研討會，並有新的產出。
婦產科常需要在醫院值班，其實待在醫院的時間不少，但經常有突發的事情，導致時間變得零碎。常覺得自己並不是沒有時間，只是進入狀況太慢，可能是對自己研究的目標和架構不夠清楚，而無法有效的利用時間。
作者：匿名
首先，非常感謝您們精闢的解說，此次的研習中讓我快速理解 meta-analysis 的應用。
我是人文教育領域的研究者，meta-analysis 在人文教育領域也是一個重要的研究法。課中的主要案例，雖然屬於醫學領域，但經過講師們的說明，讓一竅不通的我在參與這次的工作坊後，對於這個方法學有了更多的理解。
從 0 到 1 的路程是艱辛且不確定的，我無法確定以自己的領域去找，是否能夠找到本次研習中推薦的比較型 meta-analysis 的題目，或許會有點困難，但至少我已經開始了。比起尚未聽課之前，現在的我好像有那麼一點點信心，似乎找對題目與方向，就能自己生產出一篇 meta-analysis 的大作。
答：從趨勢的角度來看，不會。
作者：文信診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師探討「正念」做為躁鬱症輔助療法之效益的統合分析研究，獲 Journal of Affective Disorders 刊登！
作研究時卡關在「想主題」這件事，很多朋友都曾有過，尤其是還沒有根基的新進學者。有一定資歷的學者已鑽研某些領域一段時間，所以往往較容易沿著之前的研究繼續鑽深或觸類旁通。
對新進學者來說，每個領域都已有人佔地為王，而打下立足點、從來都不是件容易的事！當自己尚未有立足之地、就沒辦法發展自己的根基，沒有根基、開花結果的機會就低。
透過這篇文章的分享，希望能帶給各位一個儘速找到立足點、站穩腳步的方法！