作者：花蓮慈濟醫院 家醫科 黃暉凱 醫師
相關文章：[快訊] 黃暉凱醫師受邀擔任 PLOS ONE 之 academic editor！
跟大家分享我從菜鳥 author，到擔任各期刊 reviewer，再到受邀擔任 PLOS ONE academic editor 的心得。雖然是要分享心得，但說實在的我也搞不清楚怎麼回事，也不能排除期刊尋找 editor 的 criteria 是不是有 bug……不過既然被邀請了，就先厚臉皮擔下來，之後再努力變強，努力配得上這個新角色！
人生大部分也是這樣（被逼迫），intern / PGY 第一天就直接被丟去值班，然後再邊學習如何值班（？）；機會來了就先上車，上車以後再邊學開車（？）；小孩先生出來，生出來以後再邊學當爸爸。（被揍 XD）
PLOS ONE 是創刊於 2006 年的知名 open access 期刊，對傳統學術期刊營運模式所產生的衝擊，是這幾年學術界的討論焦點之一，譬如蔡校長部落格文章：「2016 年 impact factor 公布，那些大家關心的期刊，現在怎麼了？」
PLOS ONE 特性為網路原生、跨領域且全開放，對論文的 ethics 相當重視、對刊登品質亦有堅持。2019 年的 impact factor 為 2.740，在 multidisciplinary sciences 領域為 Q2(27/71) 期刊。整體來說，是名氣好、網頁介面佳、科學社群經營積極的知名 OA 品牌。
作者：花蓮慈濟醫院 高齡整合照護科 許晉譯 醫師
系統性回顧與統合分析，是目前研究起步者必須學習的一項利器。透過校長解說，為什麼要建造這樣的工作坊、創造理念是什麼。每一次工作坊，都很期待聽蔡依橙校長去述說自己的創建理念。
他說，因為要自己獨立收案，可能需要面臨 IRB 倫理委員會的冗長 仔細審查，也可能面臨研究資金不足的問題等等；至於其他路徑，過往可透過國衛院健保資料庫，針對一些議題去進行分析，但現在健保資料分析的門檻越來越高；而過去可能透過 case report 進行升等，但現在幾乎不被醫院所認可。在這樣的狀況下，如何讓自己可以符合升任主治醫師的條件，或讓有更多發表來爭取研究資金，系統性回顧及統合分析，都是很重要的武器。
作者：匿名
第一次參加新思惟的工作坊，是在去年的《醫學論文與寫作工作坊》，參加後我覺得很不值得（老師們先不要打我 XD），原因並不是老師們上的不好，也不是午餐不好吃或冷氣太冷，而是新思惟所舉辦的系列課程，我認為適合有經驗的新手來上，才會獲得最大的效果（因為好貴啊），也因為如此，第一次上課時能聽得懂沒錯，但收穫似乎沒有真正投稿過的人多，因此覺得較為可惜。
這一次參加統合分析工作坊，期許自己事先做更多功課，因為 clerk 時醫院舉辦過統合分析的課程（還請到 Edwin Chan 大師來上課），我自己先用了學會的 Revman 跑跑看一些有興趣的資料，甚至跟醫院的老師學習撰寫 meta-analysis（還沒發表，投稿中 XD），找出自己可能會出問題的地方，並試著在這次的工作坊中，尋找問題的解答。
作者：花蓮慈濟醫院 中醫部 陳怡真 醫師
平常晨會參加 journal reading 時，如果當日主題是 systematic review and meta-analysis，總覺得作者跟報告者都很強。看到作者在大海中找到數百篇論文，再將其分析成一堆方塊、菱形、統計的森林圖、數據表，我總是感到欽佩又迷惘，欽佩作者如何能寫出這樣的文章，迷惘森林圖、統計表到底要如何解讀。
看到新思惟開立了統合分析工作坊，曾經起心動念要來參加，但基於之前在健保資料庫的挫敗，雖對題目有想法，但在進入加值中心進行統計操作方面，操作起來有很大的障礙，最後難以克服而選擇放棄。也因此，看到統合分析工作坊時，既期待又怕受傷害。
直到今年年底終於報名參加，想著即使沒有學會怎麼作分析，至少以後看到這樣的文章不用怕，能知道 meta-analysis 到底在分析什麼，這也算是有達到學習目的，有所收獲。但在一日的工作坊課程下來，學習到的部分，超越了原本預設的立場，是很值得的聖誕節禮物。
作者：花蓮慈濟醫院 耳鼻喉科 林廉捷 醫師
睽違五年再度報名新思惟的課程，內心還是一樣的興奮。還記得第一次是上《醫學簡報與電子壁報工作坊》，在課後有請教校長，什麼時候該報名發表論文方面的課程，當時，校長的回應是：「跌倒過，徬徨過，上課會更有感！所以等到壓力出現，你覺得，這樣下去不行的時候，再來不遲 XD」
其實還是覺得，現在來上這堂課，有點遲了，因為同儕們都已經是國際學者、新思惟的助教 XD，而我現在卻是個還在新手村的新手，我想，此時就是那個「這樣下去不行」的時候了。