作者:蔡依橙
這個端午連假,我也在寫論文。
最近因為 ChatGPT 又更聰明了一些,連我這種寫了 60+ 篇 SCI 的人,寫作流程都有很大的改變。大概半年前,我是口述中文,用 Word 聽寫功能,然後手打字修一下內容,成為中英文夾雜的草稿後,請 ChatGPT 改成英文。
一開始其實翻譯偶爾會錯,但幾個月後翻譯幾乎不會出錯。就看一次,確認是自己的意思,是可以壓上自己名字的內容,就能用。但現在,我是真的把他當一個很懂英文又積極的助理。
作者:蔡依橙
這個端午連假,我也在寫論文。
最近因為 ChatGPT 又更聰明了一些,連我這種寫了 60+ 篇 SCI 的人,寫作流程都有很大的改變。大概半年前,我是口述中文,用 Word 聽寫功能,然後手打字修一下內容,成為中英文夾雜的草稿後,請 ChatGPT 改成英文。
一開始其實翻譯偶爾會錯,但幾個月後翻譯幾乎不會出錯。就看一次,確認是自己的意思,是可以壓上自己名字的內容,就能用。但現在,我是真的把他當一個很懂英文又積極的助理。
作者:瞎忙好久的研究生
十年前,我還只是個大一升大二的學生,對學術一點概念也沒有。那時候的我,只知道如果能把簡報做得深入淺出又視覺吸引,是一件很厲害的事。於是,我跟著當時的專題老師,參加了各式各樣的簡報課程與講座,就是在那段時間,我第一次接觸到「新思惟」。
還記得第一次參與新思惟舉辦的活動,可說是高手雲集,每位參賽者都展現出令人驚艷的簡報技巧,從內容設計、節奏掌握到整體結構,每一個環節都精心打磨,而作為一個還在起步的大學生,我看得目瞪口呆。
尤其整體活動的流程設計、主持節奏、專業講評,全都展現出極高的專業與品質,讓我對「學術」這件事產生了截然不同的想像。我當時就在心裡默默許願,等我開始賺錢之後,一定要報名新思惟的高品質課程,讓自己也能變得像他們一樣厲害、有自信、又有能力。
「中午實作,你一定可以親手做出可刊登在 SCI 的所有統計圖表!」這句話,從來都不是廣告口號而已!
統合分析的技術門檻,透過新思惟精心設計的學習流程大幅降低。例如,CMA 軟體製作的 forest plot、funnel plot,在講師與助教指導下,學員能於短時間內完成,增強研究信心。
《統合分析工作坊》不只是技術指導,更是發表指南。即使從未接觸軟體,也能輕鬆上手。課堂上,可帶著自身研究問題,現場與講師互動,獲得個人化建議。許多學員在半年內成功發表第一篇論文,甚至開始論文量產,建立學術產線。
新思惟講師團隊親身模擬新手進入研究領域的歷程,將發表經驗轉化為系統化課程內容。不僅學習論文撰寫與統計圖製作,更能掌握如何回覆審稿意見,讓論文從投稿到接受更為順利。透過系統化教學,回家就能應用。許多學員不僅掌握發表關鍵,更能持續累積研究成果。
統合分析可以應用的範圍非常廣。事實上,新思惟的《統合分析工作坊》吸引了來自各行各業的學員,包括社會科學、教育、人文等背景的研究者,例如今天上課的學員,真的非常多元,除了醫療領域,更包含:醫院教研部 研究助理員、科技公司 人資管理、企業顧問、化學系 教授、數位媒體設計系 教授、餐旅及零售管理系 副教授、生物醫學工程所 助理教授、運動保健系 老師、餐管系 講師、心理所 研究生等,他們在課程中學習的不僅是如何搜尋文獻和製作統合投稿圖表,更重要的是掌握了系統化的研究方法,將 Meta-analysis 的技術靈活應用到自己的領域。
這幾年,課後成功發表的醫學生、中醫師、藥師、護理師、放射師、營養師、物理治療師越來越多了!除了課程本身的用心規劃,新思惟更打造了論述基礎,課後仍能透過線上 Office Hour 獲得支援,解決投稿與 reviewer 周旋等實際疑難。在長遠的學術路上,協助各位培養出可複製的成功發表模式,讓研究之路行之更快、更久,讓統合不再是難事。
對網絡統合分析、內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。
覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌可以幫助你!
課後卡關不用再怕無人能問,新思惟推出全新服務,每週一次蔡校長的 Office hour,提供課程校友線上諮詢,陪著學員走完成功發表的最後一哩路!
以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
作者:斗六慈濟醫院 臨床營養組 黃雅鈺 營養師
我是醫院的營養師,一直都對做研究很有興趣,我的研究經驗是從小主題發表壁報論文開始累積,想找到更多同職類夥伴再進一步做研究,但是其實很困難,營養師能取得的資源很有限(還是只有我這樣?哈哈),因為這樣也低潮了好一陣子。
隨著對研究及統計分析操作有一定的熟悉度後,我開始有機會與醫師合作寫院內研究計畫並執行計畫案,然而走到期刊發表這關時,總是會卡關,一直還沒能生出屬於自己的第一篇 SCI 論文。
今年在先生的鼓勵與支持下,我終於排除萬難報名了 12/21 台中班的《統合分析工作坊》,心裡真的滿懷興奮與期待。之前看其他前輩分享課後心得,很早就知道新思惟的課含金量超高,但也非~常~精實,所以課前便努力研讀指定論文與了解相關研究知識,希望自己藉由這堂工作坊,從低潮的谷底一口氣跳出來,可以變成真的研究營養師!
這次有相當多各種不同專業的同學來參加,在時間內也都學會了統合分析的基本概念與實際操作。因為我們課程規劃得還算不錯,同學們只要能夠順利跟著,就能把整篇 SCI 等級統合分析論文該作的圖表全部都做完。
藉由良好的課程規劃,讓每一個想要起步的同學,都能夠實際操作一次,建立信心與技術,是我們希望藉由課程做到的事情。
以下,一起來看看那些老師們還想提醒的細節,以及兩位得獎同學的精采作品。
這張在截圖的時候,上下左右所留下的空白多了些。在欄位部分,Z-Value 可能因為整個分析已經做到最後,稍微有點恍神,所以忘記去掉。
這張 sensitivity analysis,同學在截圖的時候,左右留下的空白太多了,座標軸的刻度規劃也太大了些。會發現所有的資料分布,都在中線附近,而且 95CI 的兩隻手相當的短。在這個例子來說,其實考慮做正負 1 的座標軸標示,就相當足夠。
一部分同學的電腦在跑統合迴歸的時候,裡面的所有元件會變成藍色。這位同學記得去一一改成黑色,不過最重要的迴歸線卻沒注意到,目前還是藍色的,稍微有點可惜。另外,X 軸的小數點如果能夠去掉,也就是說,X 軸以整數來表示的話,會更為理想。
這張也是,X 軸的座標軸可以考慮改為整數。
這張是原廠出的漏斗圖,如果在出圖之後能夠簡單做個裁切,去掉左邊與右邊多餘的部分,就更完美了。
以下一起來看看兩位得獎同學們的精采作品!
作者:蔡依橙
最近陸續有些 PGY 同學跟我回報,順利申請到想去的科別了!
大家都知道,PGY 時期訓練忙碌,所以,如果能夠有刊登的話,只要有 impact factor,不管是 SCIE 或 ESCI,都是很了不起的成就。主考官們自己多少也寫過論文,很能理解,對於一個生涯剛起步的人來說,能完成並刊登一篇有分數的論文,代表的是你真心想要突破自己,也願意持續努力。聽到同學們的消息,很替大家高興。
要提醒一件小事情,就是應徵不同科別的時候,所提出的履歷論文還是要注意一下。