標籤彙整：物理治療師

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2023 / 9 / 13

[快訊] 林龍暉物理治療師團隊，關於使用疼痛神經教育治療慢性頸痛患者之統合分析，獲 European Journal of Pain 刊登！

 

 

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文章介紹

 

慢性頸痛（CNP）是一種常見的肌肉骨骼疾病。疼痛神經科學教育（PNE）是一種非藥物干預措施用於治療 CNP，然而其有效性尚不清楚。林龍暉物理治療師團隊想透過統合分析評估 PNE 治療 CNP 的有效性。

 

林龍暉物理治療師團隊搜尋了有關 PNE 對 CNP 影響的隨機對照試驗的電子數據庫。主要結果是疼痛強度的變化，次要結果是以 Hedges’g 標準化的運動恐懼症改善。總共包括 7 個隨機對照試驗共 479 名參與者。

 

數據顯示 PNE 明顯減輕了疼痛強度。子群體分析顯示，在 PNE 後，成年組明顯減輕了疼痛，而青少年組則未有明顯改善。PNE 還減少了運動恐懼症。另外回歸分析的結果也顯示干預時間的增加，有助於更大幅度的疼痛減輕。在 PNE 或對照治療後未有不良事件產生。

 

這項研究證實了 PNE 有效減輕 CNP 患者的疼痛強度和運動恐懼症。更長的 PNE 時間，能讓疼痛減輕的效果更好，並且在成年人中比在青少年中更有效。未來需要進一步研究評估 CNP 的長期效果。

 

 

恭喜林龍暉物理治療師！

 

林龍暉物理治療師團隊這篇研究，是第一篇透過疼痛神經科學教育來評估治療慢性頸痛效果的統合分析。許多學員想要寫統合分析論文，但又煩惱找不到題目、如何限縮題目、題目都被寫走了……等問題，新思惟團隊有整理以下 QA。

 

 

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2021 / 5 / 14

「一天就能親手做出圖表」，原來不是口號，是真的！

 

作者：復康醫院 謝凱喧 物理治療師

 

 

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因為期許自己能在工作之餘再進修，但參加了許多的講座以及研討會以後，發現如果自己能夠自己整理文章並做出結論，才能真的將知識與技術完整的吸收。

 

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2021 / 5 / 10

2021 / 5 / 9（日）滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.73 分，最高達 4.91 分，非常感謝大家給予支持與肯定。

 

根據統計，本次學員組成如下：

 

  • 新朋友佔 50%，感謝大家口耳相傳，讓更多新朋友願意來嘗試我們的高品質課程，而老朋友也繼續選擇新思惟。
  • 主治醫師佔 50%，住院醫師佔 36%，醫學生佔 6%，越來越多年輕醫師甚至是醫學生，願意在繁忙訓練的同時，盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，讓自己往後的醫學職涯，邁向更好的發展。「相信醫院的臨床醫師，聽到學生是具有撰寫 meta-analysis 的能力時，會更願意接受這位學生，並一步一步帶領他走向學術的殿堂。」
  • 非醫療相關有 6%，醫療相關 2%，學員組成包含：物理治療師、研究生、博士生。寫 meta-analysis 最大的好處，就是不需要 IRB，還免收案，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
  • 參加學員中，僅有 42% 已有 PubMed 第一或通訊作者文章。近年來，不論是進階者或初學者，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機。

 

講師們都曾是研究新手，一路不停摸索、試錯，在研究路上靠自己成長。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables，希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難！

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

 

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

 

謝謝！

 

 

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2020 / 3 / 9

2020 / 3 / 7（六）滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.85 分，最高達 4.97 分，分數再創新高，非常感謝大家給予支持與肯定。

 

根據統計，本次學員組成如下：

 

  • 主治醫師佔 43%，住院醫師佔 24%，診所醫師佔 3%，醫學生佔 3%。而分佈在各領域的專業人士共佔 28%，包含保健營養學系教授、營養科學系副教授、企管系副教授、心理學系助理教授、衛生所主任、護理部副主任、職能治療師、物理治療師、研究員。
  • 新朋友佔 64%，感謝大家口耳相傳，讓更多新朋友願意來嘗試我們的高品質課程，而老朋友也繼續選擇新思惟。
  • 參加學員中，有 45% 已有 PubMed 第一或通訊作者文章，其中更有已發表約 20 篇的寫作高手，也對於統合分析躍躍欲試。近年來不論是進階者或初學者，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機。

 

講師們都曾是研究新手，一路不停摸索、試錯，在研究路上靠自己成長。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables！

 

希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

 

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

 

謝謝！

 

 

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2017 / 6 / 9

講師怎麼連我可能會遇到哪些問題都知道！

 

作者：振興醫院 心臟功能重建中心 林維萱 物理治療師

 

 

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《統合分析工作坊》是我在新思惟國際上的第一堂課程，由於已久仰新思惟眾多火紅秒殺的課程，因此對於這一次可以親身體驗，感到十分期待。

 

 

深陷在專有名詞之中，難以前進。

 

進行臨床研究對我來說，是在學校養成教育中較缺少的一環，因此進入職場後，每每遇到單位指派的研究任務，總是令我怯場。

 

由於不熟悉專有名詞，導致在進行過程中，遭遇許多阻礙，而查詢這些專有名詞才發現，其背後組成的是更多的專有名詞，且要瞭解到能夠使用，會需要許多統計學的背景知識，光掙扎在其中就已耗費許多心力，遑論留下清晰的頭腦去做文章分析，或進一步去思考自己應該還要做什麼。

 

不過，就像蔡校長在今日課程設計概念做的介紹，每件事情都有從 0 到 1 的過程，雖然當中的「零點幾」爬得實在辛苦，但頭過身就過（希望）。

 

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2017 / 6 / 5

2017 / 6 / 4 (日) 滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，分數平均都超過 4.81 分，最高分更獲得 4.89 分，非常感謝大家的支持與肯定。

 

根據課前的統計分析，本次學員組成如下：

 

  • 主治醫師佔 56%，住院醫師 25%，診所服務 8%。
  • 藥師、物理治療師、醫學研究員、教育研究所副教授等，合計 11%。
  • 本次參加學員中，在研究領域初入門者的比例較高，曾為 PubMed 文章之第一作者或通訊作者，本次僅有 39%（前兩梯次均超過一半），且絕大多數並非 meta-analysis。

 

我們都曾經是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。

 

但現在，我們已經度過了摸索期。整合過往經驗，我們將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables！

 

這天，我們希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

 

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

 

謝謝！

 

 

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