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2023 / 7 / 13

論文量產，三年不晚。

作者：奇美醫療財團法人奇美醫院營養科吳政彥營養師

相關文章：[快訊] 吳政彥營養師團隊，評估益生菌治療 COVID-19 患者的臨床效用之統合分析，獲 Expert Review of Anti-infective Therapy 刊登！

小小營養師也能有登上 PubMed 的機會

安安，我營養師啦，我想大家對營養師的印象，應該都是醫院餐很難吃吧 XD（很抱歉我們會再努力的），醫院營養師的業務大多圍繞在團膳、臨床及社區三大元素，對學術資源較少的我們來說，能刊登文章在 PubMed 上是我始料未及的。

或許是沒有硬性發表的壓力，也或許是自己的怠惰，距前次上新思惟的《統合分析工作坊》已有三年之久，但總是心有餘而力不足，遲遲未發表屬於自己的文章。今年，總算是難產出人生第一篇文章。

就像蔡校長所說的，第一篇總是最痛苦（我可是苦等了三年啊 QAQ），有了第一篇的發表經驗（及無數次修改經驗），之後的篇幅雖稱不上順遂，但至少更清楚論文架構，拆解段落撰寫就覺得沒有那麼困難了。（說到論文段落，我今年中首次上了《醫學論文與寫作工作坊》，才知道新思惟有系統性地將論文分為四大段落十六小節，如果能更早上到這堂課的話，也許當初就不用摸索這麼久！）

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2023 / 1 / 16

課後跟校友們一起組團，加速文章發表的機會。

作者：奇美醫院神經內科李佳維醫師

相關文章：[快訊] 李佳維醫師團隊，關於利他能治療阿茲海默症冷漠症狀之統合分析，獲 Psychopharmacology 刊登！

這篇統合分析是在上完新思惟課程後所開始著手的第一篇文章。

找同院的校友組隊，成為課後發表的關鍵！

儘管上完課後，自己像武俠小說的主角被打通任督二脈功力大增，但在尋找題目的過程中不時卡關而顯得心浮氣躁，不外乎是自己有興趣的主題都恰巧在近期內有統合分析的論文產生，而且大部分都是中國學者，在面對對岸可以不斷量產論文的統合分析團隊，顯得自己很渺小且無助。

如果在那時，有人問我說：「去上新思惟的課，之後究竟能否順利發表文章？」我會回答：「關鍵在於能否找到志同道合的人分工合作，搶先發表。」在載浮載沉的五個月後，有上過奇美專班的醫師開始呼朋引伴、組成團隊，才讓一切有了轉機。

此時的我尋找題目的心態已經是「沒魚蝦也好」，也剛好找到關於常使用在小孩注意力不集中的藥物 methylphenidate（利他能，俗稱聰明豆）是否也能治療阿茲海默症淡漠（apathy）的研究，去分析四篇 RCT 文章對於新手來講似乎不會太複雜，應該是個不錯的開始。

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2022 / 11 / 28

在醫院包班的課後一年，成功發表兩篇統合分析論文。

作者：奇美醫院神經內科李佳維醫師

相關文章：[快訊] 李佳維醫師團隊，關於血管內取栓該用全身麻醉或鎮靜之統合分析，獲 Frontiers in Neurology 刊登！

距離新思惟開辦的《統合分析工作坊》奇美專班已經過了一年多，真的很難想像我這個研究新手，可以在這一年來順利發表兩篇統合分析文章。

醫院提供包班，不只上了一堂好課，也是結識同伴的好機會。

除了很感激這樣的課程能啟蒙我，讓我有信心開始踏入統合分析的領域之外，意義更重大的是能有這個契機，在課程結束後跟許多志同道合的醫師，組成奇美統合分析團隊一起切磋討論，一起努力產出文章，把新思惟報名費賺回來（無誤）。

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2022 / 9 / 13

從對統合分析論文陌生，到能寫出一篇文章。

作者：奇美醫院麻醉科鄧宜家醫師

相關文章：[快訊] 鄧宜家醫師團隊，關於全身麻醉合併硬脊膜外止痛是否可減少認知障礙之統合分析，獲 Anaesthesia Critical Care & Pain Medicine 刊登！

從會看到會寫，是很遙遠的一段路。

從醫學生時期到住院醫師階段，閱讀醫學文獻已經成為我們獲取新知的日常，但即使念過無數篇的研究論文，我仍然很難僅從閱讀中就學會，如何從無到有自己完成一篇論文。尤其身為住院醫師，除了要磨練臨床技能，還要熟悉專科的知識，常常一眨眼時間就過去了，幾乎很難空出完整的時間，來學習論文的寫作。

而對於不同的文章類型，也不是那麼的熟悉，尤其對統合分析這個類型，印象只停留在證據等級很高，但統計圖表複雜難懂，至於文章架構和如何自己撰寫，更毫無概念。剛好醫院邀請新思惟來舉辦《統合分析工作坊》，便毫不猶豫的報名參加了。

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2021 / 9 / 15

2021 / 9 / 11（六）課程照片記錄

感謝奇美醫院的邀約，新思惟團隊第一次南下開班，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.82 分，最高達 4.92 分，一起帶給初學者們難忘的學習與啟發，是很棒的事！

「雖然在 study 領域上我還只是個菜鳥，但也比較有心情往下個階段走。」

新思惟的講師們都是過來人，深知自己一個人摸索起步並不容易，所以將個人經驗轉化為課堂知識，直接帶各位踏出統合分析的第一步，精準地解決菜鳥上路的所有問題，以高效的學習幫助大家一次到位！

「老師非常專業，讓產後不到半年，腦袋還非常卡卡的媽媽，都能馬上做出統計圖表。」

中午的互動實作，學員們一開始操作統計軟體，看著陌生的介面難免感到自我懷疑，不過在講師、助教手把手的指導之下，經過 2.5 小時的演練後，每個人都能用自己的電腦，跑出好看且能發表的 forest plot 與 funnel plot！即使你是初學者也能輕鬆上手，產出投稿等級的圖表，就是如此激勵人心！

「可以了解整個寫作的框架、流程及方法，收獲良多。」

新思惟的一日工作坊，以快速發表統合分析文章為導向，提供系統化的學習，幫助新手們將起步門檻降到最低；從前端的研究設計、文獻搜尋，到後端的統計圖表設計、投稿策略及技巧，每個過程都一一拆解、毫不馬虎。

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

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2020 / 7 / 9

聽老師講解就能懂，根本不該拖到要被扣薪水才來！

作者：奇美醫院內分泌暨新陳代謝科葉美成醫師

還沒嘗試前，大家都不看好。

Meta-analysis 的文章以前有讀過，但是沒想過會來學習如何寫作。印象中是個很複雜的文章，有森林圖和漏斗圖，細節並不是很了解。上這堂課之前，不只一個人跟我說「那個很難啦！」「那個聽不懂啦！」「那要看很多文章，不太可能做到。」

報名前就有點遲疑，可是又覺得自己應該試一試，畢竟快要被扣薪水了。

隨著上課時間逼近，開始覺得很焦慮，一度懷疑自己幹嘛報這麼貴的課，還是不要上了？可是錢已經繳了，頭已經洗下去，只好乖乖來上課了。

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