作者：台南市立醫院 胸腔內科 陳長宏 主任
從事臨床工作已許多年，每次拿到了統合分析的文獻，通常只會看 abstract 裡的 conclusion，其他圖表大概只會看小正方形搭配短線在那邊移來移去，或是小圓圈在一個三角形裡面跑來跑去，抑或是一堆紅黃綠的馬賽克，meta-analysis 對我來說大概就只是這樣，只要照著 conclusion 裡面講的做就好了！
壓根沒想過自己能不能寫出這種文章，但畢竟現實殘酷，雖說在臨床工作上已有一碗飯可以吃，但是老闆還是想把你碗裡的飯慢慢挖走，讓你做更多的工作，而前輩們沉溺在「過往我們如何如何」的榮光中說教。如果有 paper 發表，不僅飯會被挖的少一點，也可以不用太鳥前輩（但還是要畢恭畢敬啦）。
作者：花蓮國軍總醫院 精神科 莊奇憲 醫師
從第一次聽到新思惟國際，直到進入這個教室，花了我三四年的時間。
跟很多人一樣，都是因為臨床工作忙、對課程價格望而卻步、總是被其他的事情計畫取代……等等合理化自己惰性的理由。在躊躇徘徊的過程，持續聽到有去上課的身邊同仁或是院外同學，紛紛將在新思惟學到的的技巧發揮在工作上，感到羨慕不已，加上剛好遇到生涯空窗期，來上課的渴望，終於戰勝了自己的惰性。
作者：台南市立安南醫院 精神醫學部 張俊鴻 主任
相關文章：[快訊] 張俊鴻醫師團隊，關於肌氨酸治療思覺失調症療效之統合分析，獲 Journal of Psychopharmacology 刊登！
2018 年 11 月 12 日我被推去火坑 調往南部分院擔任科主任，在這之前，大概只有在當兵還有學生時代當過班長。但是就像校長之前分享過，在一個體系工作，有點研究成績時，就有可能到其他分院獲得升遷的機會。
剛去的時候，還想為博士班論文繼續奮鬥，但是我很快就發現一個殘酷的事實。我只能說，前三個月真的是生不如死，那時已經有三位醫師陸續離開，兩位 NP 要離開，更不用提護理同仁了，整個科氣氛低迷。
當時我對分院的環境和人事完全不熟悉，有同仁客氣地問我：「下班在台南做什麼？」其實前三個月下班後我就直接昏倒在床上了，簡直跟當年內科值 12 小時急診的操勞一樣。就如校長之前分享的主管經驗，前半年是很難寫論文的，所以我的重點應該是趕快進入狀況，熟悉這裡的環境和人事。
作者：成大醫院 斗六分院 內科部 胸腔科 歐芷瑩 醫師
當主治醫師多年來，一直專注在 original article 的著作，但是隨著臨床的工作容量逐漸增大，才慢慢發現，有些臨床問題，需要靠實證醫學或是統合分析相關的文章來回答，因此推開了我想要一窺統合分析文章的興趣。
除了想要幫助自己在臨床上可以獲得解答之外，當自己面臨醫學生的詢問、甚至是跟同儕間的討論、或實際面對病人的治療面，都會需要這樣的能力讓自己有不同的視野與高度，並且期待自己可以用更寬廣的角度，來找到解決臨床問題的答案。
最初，按下線上報名鍵的那一剎那，單純只是希望藉由了解統合分析的操作過程，進一步學會如何精闢的看待這樣的研究結果。但是經過一天的課程，我帶著急迫的心情，想要記錄自己的感想，除了課程的收穫遠超過自己的期待以外，主要是覺得，應該給設計課程的講師，獻上一份感恩的心意與最高的敬意。
作者：元景診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師團隊，關於預防牙科治療後產生菌血症的統合分析，獲 Journal of Dental Research 刊登！
我如果說，這篇文章純粹是意外之下的產物，會不會被人圍毆？
有在追蹤我的心得或熟識我的朋友，應該都了解我是個擬定題目往往很天馬行空的人，舉凡另一篇刊登在 Sleep Medicine Review 的文章，就是在收到負面回饋之後，突發奇想出現的點子，完全不是事先預料到的結果！
事實上，我們這篇刊登在 Journal of Dental Research 的統合分析，也是天馬行空下出現的產物。坦白說，這篇文章最原始的點子是希望探討另外一個（我覺得） 很重要的議題，而那個議題後來完全做不出任何結果，讓我們一度以為可能會前功盡棄，未料在整理這些資料的過程中，我們注意到另外一個現象：這些文章好像很多都和拔牙有關！
作者：耕莘專校 護理科 李怡賢 專任講師
剛開始決定是否要上課的時候很掙扎，因為報名費實在不便宜，如果沒有發表論文的壓力，願意自費來上課的人，我想不多吧！誰想在美好的假日，花一整天的時間上課，而且還要自費三萬元？
但是，人總是向現實低頭的。我是博士生，也是學校老師，在現階段，論文從要經過 IRB 的審核，到真正在臨床收案，進行介入措施，然後再進行資料分析，到真正投稿發表，我想應該沒人能在一年內做到。
博班一年級上課時，當時的高統老師介紹了這個方法：統合分析。簡單來講，它是利用統計分析，將樣本數拉大來看某種介入或措施是否具備療效。我在沒有臨床個案的情況下，要能夠產出文章的方法，就是統合分析了。