過去已有研究指出，按摩可以改善重症病患的睡眠品質，但相關研究仍有限。
方楸淑護理師團隊在五個資料庫中搜尋文獻並撰寫統合分析論文。共有十個隨機對照試驗（569 名參與者）納入系統性回顧，其中八個試驗納入統合分析。子群體分析顯示，在 CCU（cardiac care unit）的患者接受兩晚足底反射按摩治療後，主觀睡眠品質有顯著改善。
儘管證據品質不高，結果仍顯示按摩是一種低成本、非侵入性且有效的促進睡眠品質的方法。
方護理師努力且認真，很令人敬佩，在各種臨床照護的實證主題上，接連探勘挖掘，並持續成功發表！
恭喜方護理師！
在醫院面臨升等或應徵工作時，履歷上有一篇論文往往對職涯更加分；然而，對於研究新手來說，論文寫作、統計圖表、文獻評讀、投稿和回覆都是一道道的困難關卡，不知從何著手。
因應時代趨勢，新思惟團隊推出改款的《統合分析工作坊》作為解決方案，為初學者打造了全新的內容。課程涵蓋了寫作統合分析的每個細節：如何找到寫作主題、跑出實用的統計圖表、文獻搜尋及評讀、投稿和回覆等等，協助各位循序漸進掌握獨力起步的技能，回家後就能開始著手自己的主題。
「深入淺出，讓新手也有希望可以完成第一篇 meta-analysis！」
《統合分析工作坊》由具有豐富教學和寫作經驗的專業醫師授課，以產出一篇 SCI 論文為目標導向，再結合互動實作的實戰練習，比起市面上其他的論文課程更具可近性！高品質的課程不只廣獲新朋友肯定，此次大改款更有許多二次回訪的校友一致給予好評，期許自己強化統合分析的技巧，日後做學術不再受限於人，面臨升等或應徵工作也能在同儕中脫穎而出。
「讓資源及能力有限的新手 / 苦手有多一根的浮木防溺，也在互動實作中順利出圖，相當值得的課程。」
「二訪，一如往常的將繁瑣的論文寫作步驟及製圖詳細解析，讓人有一種想不會也很困難的感覺。上完課之後，發現如果能找到適合的題目，距離發表一篇統合分析就只剩下閱讀、整理跟撰寫，其他的，新思惟的講師們都教完了！」
新思惟的研究課程已協助許多校友突破寫作困境，邁入學術起飛，2022 年校友總計發表超過 1000 篇 SCI 論文！其中 meta-analysis 佔原創研究比例約 17%，正在以相當不錯的速度成長，對於沒有資源的年輕研究者來說，是很值得把握的機會。掌握這樣的技術後，統合分析的潛在題目，就都在 PubMed 上等你來開發！
「新思惟相關課程真是苦海明燈，掌握要領後就剩制定題目需要再加強，一旦確定題目後續跑 data 出圖都輕鬆不少！」
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
這是很有趣的一個梯次，在上課前，同學們普遍對自己沒什麼信心，覺得才剛安裝試用版，真的可以畫出整套 SCI 統合分析的圖片嗎？
但到了互動實作時間結束時，上傳圖片的同學非常多，而且即使有些還可以建議的細節，整體品質卻都已經是可以投稿的水準。真的非常厲害。
在評選最後得獎者時，甚至有六位的圖片都沒有問題，最後只好根據圖片順序是否正確來排序，選出最後的得獎者。
以下，看看那些還能建議的細節，以及得獎同學的作品吧！
建議取消下方橫線。右邊的 weight 請記得加上囉。
建議照手冊第 33 頁上方的步驟，將 bar graph 去掉，避免右邊出現空白欄位。
右邊的 weight 忘了加上，有些可惜，補上即可。
圖片下方留白太多，可以在作圖的時候就收緊，或者事後裁切也行。
欄位 Z-Value 請記得去除。
欄位 Z-Value 請記得去除。右方的圖示區，建議照範例做灰階，因為全黑的壓迫感太重，層次感也消失，有些可惜。
這個有點細微，就是究竟下方的標籤，右邊該標 Placebo 或 CoQ10？雖然都可以，但建議要有自己的想法會比較好。因為寫 Placebo 可以說是 Favor placebo，但寫 CoQ10 則是表示 CoQ10 較多一個副作用，在指定論文我們是選擇填上 CoQ10 的。請參考。
XY 軸文字，可用 Font 功能將文字變大。也可用 Decimals 功能將小數點位數做處理。
不明原因，很少數人的電腦出這張圖的時候，會變成藍色的。不過這很好解決，記得改成全黑即可！
以上都是小細節的建議，接著，我們來看看兩位得獎者的作品！
郭欣慧醫師的作品，整體感相當好，也沒有明顯的錯誤。這張總分析沒問題。
敏感性分析也很好，風格跟之前的圖片一致。
分組分析兩張，細節上都很棒。郭醫師有稍微調過行距，不過因為 CMA 的行距調整並不是很直觀，我們在這次的改款其實把這部分的教學拿掉了，直出也是沒問題的。郭醫師的調整則處理得恰到好處，很不錯。
統合迴歸的小數點位數有處理到，視覺一致感很好。
漏斗圖原廠處理，沒有問題。
副作用分析，方向性跟我們的建議一致，該一致的欄位也都跟之前一樣，很不錯。
是套簡單一致，審閱者也沒得嫌的好套圖，恭喜郭醫師！
江佩璋醫師的作品，則是完全照我們上課的建議處理，行距沒有經過調整，整體的視覺也不錯。這也是我們現在更推薦給初學者的作法。
敏感性分析做得不錯，欄位跟其他圖片一致。
分組分析很好，兩張套圖的細節都一致，權重呈現也沒問題！
迴歸分析的小數點處理得宜，很棒。
漏斗圖原廠式樣，沒問題。
最後的副作用分析，方向與我們建議的一致，欄位與前面其他分析統一，很不錯。
這也是一套拿去投稿不會失禮，審閱者也沒得嫌的好作品，恭喜江醫師！
問：校長好，學生時上過簡報課程，覺得幫助實在很大，報 case 或期刊都獲得好評。最近想開始起步論文，我看新思惟研究課程有不少種，我該怎麼選擇？我知道每一堂都有各自的特色，但如果要先選一堂開始的話，應該是哪一堂？
答：（蔡依橙）
要先上哪個幫助最大，完全取決於你的「微環境」。
我先定義一下你的狀況。同學打算從 PGY 開始寫論文，事實上，實習醫師、PGY、住院醫師的狀況是類似的。
實習醫師、PGY，你可能想去應徵某個科，例如復健科好了，但你目前沒有環境接受復健科的訓練，「臨床感」不夠。而住院醫師剛開始訓練，也還沒獨立，臨床感雖然有一點，但也不是到學術級的程度。
我們的研究課程目前有四個，分個案、臨床研究、統合分析三大類。要先上哪個幫助最大，完全取決於你的「微環境」，也就是你有什麼資源、有沒有可靠的老師。
請根據以下流程圖，快速找到適合自己起步的課程。
作者：成大醫院 教學中心 陳宗禧 醫師
我之所以會想寫統合分析，是因為聽說統合分析對於想做研究但缺乏臨床病例的人來說，是比較容易入門的。
自行研讀一些統合分析的論文，想要學習論文撰寫的格式以及內容，卻發現每位作者的習慣都不同，很難建立一個模板去撰寫；另外，研究的主題也是令我頭痛的部分，因為不知道目前主流的研究主題為何，也擔心找到的題目會很難發揮。
經過搜尋，我發現新思惟的課程相對於其他醫學論文教學課程來說，可近性更佳，因此考慮後我毅然決然地報名新思惟的《統合分析工作坊》。
筆名：知道要如何長大的自己
第一次接觸到新思惟是在 2014 年，醫院邀請蔡校長來分享醫學海報的製作，那是第一次見識到，原來不需要很大的組織，就可以把課程活動辦的實用而充滿細節，也知道公版 / 模板不一定是對的。
