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2023 / 1 / 16

課後跟校友們一起組團,加速文章發表的機會。

 

作者:奇美醫院 神經內科 李佳維 醫師

相關文章:[快訊] 李佳維醫師團隊,關於利他能治療阿茲海默症冷漠症狀之統合分析,獲 Psychopharmacology 刊登!

 

 

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這篇統合分析是在上完新思惟課程後所開始著手的第一篇文章。

 

 

找同院的校友組隊,成為課後發表的關鍵!

 

儘管上完課後,自己像武俠小說的主角被打通任督二脈功力大增,但在尋找題目的過程中不時卡關而顯得心浮氣躁,不外乎是自己有興趣的主題都恰巧在近期內有統合分析的論文產生,而且大部分都是中國學者,在面對對岸可以不斷量產論文的統合分析團隊,顯得自己很渺小且無助。

 

如果在那時,有人問我說:「去上新思惟的課,之後究竟能否順利發表文章?」我會回答:「關鍵在於能否找到志同道合的人分工合作,搶先發表。」在載浮載沉的五個月後,有上過奇美專班的醫師開始呼朋引伴、組成團隊,才讓一切有了轉機。

 

此時的我尋找題目的心態已經是「沒魚蝦也好」,也剛好找到關於常使用在小孩注意力不集中的藥物 methylphenidate(利他能,俗稱聰明豆)是否也能治療阿茲海默症淡漠(apathy)的研究,去分析四篇 RCT 文章對於新手來講似乎不會太複雜,應該是個不錯的開始。

 

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2022 / 11 / 28

在醫院包班的課後一年,成功發表兩篇統合分析論文。

 

作者:奇美醫院 神經內科 李佳維 醫師

相關文章:[快訊] 李佳維醫師團隊,關於血管內取栓該用全身麻醉或鎮靜之統合分析,獲 Frontiers in Neurology 刊登!

 

 

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距離新思惟開辦的《統合分析工作坊》奇美專班已經過了一年多,真的很難想像我這個研究新手,可以在這一年來順利發表兩篇統合分析文章。

 

 

醫院提供包班,不只上了一堂好課,也是結識同伴的好機會。

 

除了很感激這樣的課程能啟蒙我,讓我有信心開始踏入統合分析的領域之外,意義更重大的是能有這個契機,在課程結束後跟許多志同道合的醫師,組成奇美統合分析團隊一起切磋討論,一起努力產出文章,把新思惟報名費賺回來(無誤)。

 

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2022 / 9 / 13

從對統合分析論文陌生,到能寫出一篇文章。

 

作者:奇美醫院 麻醉科 鄧宜家 醫師

相關文章:[快訊] 鄧宜家醫師團隊,關於全身麻醉合併硬脊膜外止痛是否可減少認知障礙之統合分析,獲 Anaesthesia Critical Care & Pain Medicine 刊登!

 

 

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從會看到會寫,是很遙遠的一段路。

 

從醫學生時期到住院醫師階段,閱讀醫學文獻已經成為我們獲取新知的日常,但即使念過無數篇的研究論文,我仍然很難僅從閱讀中就學會,如何從無到有自己完成一篇論文。尤其身為住院醫師,除了要磨練臨床技能,還要熟悉專科的知識,常常一眨眼時間就過去了,幾乎很難空出完整的時間,來學習論文的寫作。

 

而對於不同的文章類型,也不是那麼的熟悉,尤其對統合分析這個類型,印象只停留在證據等級很高,但統計圖表複雜難懂,至於文章架構和如何自己撰寫,更毫無概念。剛好醫院邀請新思惟來舉辦《統合分析工作坊》,便毫不猶豫的報名參加了。

 

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2021 / 9 / 15

2021 / 9 / 11(六)課程照片記錄

 

 

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感謝奇美醫院的邀約,新思惟團隊第一次南下開班,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.82 分,最高達 4.92 分,一起帶給初學者們難忘的學習與啟發,是很棒的事!

 

雖然在 study 領域上我還只是個菜鳥,但也比較有心情往下個階段走。

 

新思惟的講師們都是過來人,深知自己一個人摸索起步並不容易,所以將個人經驗轉化為課堂知識,直接帶各位踏出統合分析的第一步,精準地解決菜鳥上路的所有問題,以高效的學習幫助大家一次到位!

 

老師非常專業,讓產後不到半年,腦袋還非常卡卡的媽媽,都能馬上做出統計圖表。

 

中午的互動實作,學員們一開始操作統計軟體,看著陌生的介面難免感到自我懷疑,不過在講師、助教手把手的指導之下,經過 2.5 小時的演練後,每個人都能用自己的電腦,跑出好看且能發表的 forest plot 與 funnel plot!即使你是初學者也能輕鬆上手,產出投稿等級的圖表,就是如此激勵人心!

 

可以了解整個寫作的框架、流程及方法,收獲良多。

 

新思惟的一日工作坊,以快速發表統合分析文章為導向,提供系統化的學習,幫助新手們將起步門檻降到最低;從前端的研究設計、文獻搜尋,到後端的統計圖表設計、投稿策略及技巧,每個過程都一一拆解、毫不馬虎。

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

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2020 / 7 / 9

聽老師講解就能懂,根本不該拖到要被扣薪水才來!

 

作者:奇美醫院 內分泌暨新陳代謝科 葉美成 醫師

 

 

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還沒嘗試前,大家都不看好。

 

Meta-analysis 的文章以前有讀過,但是沒想過會來學習如何寫作。印象中是個很複雜的文章,有森林圖和漏斗圖,細節並不是很了解。上這堂課之前,不只一個人跟我說「那個很難啦!」「那個聽不懂啦!」「那要看很多文章,不太可能做到。」

 

報名前就有點遲疑,可是又覺得自己應該試一試,畢竟快要被扣薪水了

 

隨著上課時間逼近,開始覺得很焦慮,一度懷疑自己幹嘛報這麼貴的課,還是不要上了?可是錢已經繳了,頭已經洗下去,只好乖乖來上課了。

 

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2020 / 2 / 21

之前看不懂的統計圖,竟然能親手做出來!

 

作者:奇美醫院 放射科 徐庸 醫師

 

 

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能解決臨床問題,當然很棒啊!可是……

 

Meta-analysis 一直是我很希望學會的一種研究方式,因為在醫院的工作,常會遇到沒有明確答案的問題,這時候老師(前輩)們就會說,這就是需要進一步研究的地方了,你有沒有興趣啊?

 

遇到問題如果能解決當然有興趣。但現實是,做傳統的 original research 真的很花時間,而且你手邊、醫院的資源,也不一定能讓你寫出一篇完整的研究。而且升上主治醫師,如果不在醫學中心,難度就更高了。所以,雖然已經寫了幾篇簡單的文章,但依然趕在 R4 報名了這堂 meta-analysis 的課程。

 

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