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2020 / 11 / 13

從對課程半信半疑,到一口氣報名兩堂課。

 

作者:中國醫藥大學附設醫院 病理部 林昀姍 醫師

 

 

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一次報了兩堂課,是因為意識到自己需要。

 

身為網路和臉書的重度使用者,雖然很早就看過新思惟的廣告,時不時就會從滑臉書的指縫中跳出來,不但配上精美照片,還有誇張多的好評,那時總是半信半疑,然後又默默的選擇性忽略。

 

但是各位一定很好奇,如果劇情照這樣展開,我怎麼會乖乖在電腦桌前,打下這篇心得呢?這突然間的一百八十度大轉變(我不但報名了課程,而且還是報名同週末六日連續兩天的精實挑戰),需要先前情提要一下,因為敝科是二線冷門科,但是專科通過率是所有專科中至少前五低的吧,所以在住院醫師訓練階段期間,一直都把解決繁重的工作量和力拼專科考試放在首要。

 

而且因為檢體量大,科內主治醫師也很少有時間和精力,再帶住院醫師進行研究或是寫論文這方面的教學(對,就是被放牛吃草了),大多時候都是低頭埋首自己的報告,以及和其他科的合作。

 

(婷編按:林醫師隔日參加的另一堂為《醫學論文與寫作工作坊》,同樣也寫下了滿滿的心得,若想了解林醫師在此課程的收穫,請往這邊走。)

 

 

幸好有新思惟,幸好我來上課了!

 

但人總是會長大,當順利考過專科考試後,因為沒有論文,頭銜看起來就有那麼點的彆扭,也考慮過要繼續念研究所,可是時間有限,還要養家糊口。求助於科內學長姐呢?同樣都是主治醫師了,又有誰會來手把手的從頭教你發表論文呢?好險有新思惟!

 

下定決心報名新思惟課程,狠刷兩筆報名費,大概是近期內最衝動的購物了(笑),但是人要突破舒適圈,勇於做新的嘗試,才會看到不同的世界吧!後來再回想一切,真的很值得。

 

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2020 / 11 / 11

2020 / 11 / 7(六)課程照片記錄

 

 

 

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之前有嘗試做過,但上完課之後,才發現錯誤百出。以前的方法大概是 reject 的命,雖然花一整天上課,但節省許多時間,對於工作、家庭、寫作都可以取得平衡。

 

剛開始寫論文,我們總是滿懷壯志,一開始用盡全力,辛苦地想了一個主題、收集了大量資料、跑了統計、作了圖表、把文章寫好、英修、投稿送出,花了大把的時間,但最後可能無法獲得滿意的結果,這結局也太令人垂頭喪氣。

 

日子一天一天過,持續卡關及停滯不前的論文進度,放棄寫作的念頭油然而生。但醫院評鑑、升等,不斷襲擊而來的論文壓力,逼得自己喘不過氣。

 

自學也只是曠日廢時,不如趕緊報名新思惟,萬分慶幸當初的報名!

 

Meta-analysis 是近年研究相當熱門的文體,對於初學者也是一種相對好上手與獨立作業的論文寫作方式。本場活動,住院醫師就佔 35%,是歷屆比例最高的一次。越來越多年輕醫師,願意在繁忙訓練的同時,盡早奠定研究基礎、學會寫作技能,讓自己往後的醫學職涯,邁向更好的發展。

 

非常適合入門者,可以幫新手指引明確可操作的方向,從評估題目(目的)、搜尋文獻、聯絡作者、統計分析,到結果呈現與討論,一氣呵成,讓我寫 meta-analysis 的信心大增!

 

課程以發表為學習導向,不僅能深入了解 meta-analysis 論文的寫作架構與邏輯,還有廣獲好評的招牌「互動實作」,帶各位實際走過統計流程,做出 forest plot、funnel plot 等 期刊等級的全套統合分析圖;從寫作到產出,每個步驟都環環相扣,讓邁向研究之路的每一步,都更加紮實。

 

講師群很優秀,字字句句都是重點,PPT 很精要。全場節奏掌握度很好,會讓人想再來跟前輩學習。

 

新思惟的講師們都是過來人,深知自己一個人摸索起步並不容易,所以將超過 300 篇的論文發表經驗,轉化為課堂知識,直接帶各位踏出統合分析的第一步,精準地解決菜鳥上路的所有問題,以高效的學習幫助大家一次到位!

 

工作坊開課至今已協助多位校友,從 0 到 1 突破困境,甚至有校友在單一月份發表 3 篇 meta-analysis 論文,可見掌握這個好工具之後,論文發表真的是指日可待!

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2020 / 7 / 9

如果一天可以學到 meta-analysis 的寫作精髓,為何不投資自己?

 

作者:大林慈濟醫院 核子醫學科 周詩瑾 醫師

 

 

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今天是我第一次參加新思惟的課程。

 

 

想寫臨床論文,才發現「收案」是最大關卡!

 

先寫一下此次報名的緣由,因為在醫院服務需要有文章產出,以往只寫過 interesting image 及 case report 的經驗。

 

去年提出有生以來第一個院內計畫,需要由臨床醫師收個案,在計畫撰寫、IRB、受試者同意書、主持人學經歷、預算編列等各項繁瑣的文件完成並通過院內計畫。

 

到執行時才發現,因為收案族群需要自費,至今仍看不到收案的盡頭……

 

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2020 / 7 / 9

透過三階段,逐步邁向人生第一篇 meta-analysis!

 

作者:骨科 吳行正 醫師

 

 

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統合分析不需要經過研究倫理委員會的審查,也不需要臨床病例的收案。因此,統合分析是沒有研究資源者快速入門的好方法。

 

 

階段一:搜尋文獻並萃取資料

 

統合分析是把前人發表的論文,匯整成具有臨床意義的資訊,所以首先是文獻搜尋這步驟。

 

文獻搜尋是論文寫作最重要的起頭,搜尋文章遺漏、搜尋方式錯誤,都將帶來功虧一簣的慘劇,讓我們欲哭無淚!論文的題目以自己的專業領域為主,用關鍵字來搜尋並篩選論文,並利用搜尋結果,回頭看關鍵字的搜尋條件是否需要修改。若沒有充足的理由,千萬不可輕易將文獻剔除,否則遇到審稿者就是該篇論文作者時,就很可能遭到拒稿的命運!

 

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2020 / 7 / 9

能夠解決問題,才是優質的課程。統合分析這堂課,令人驚艷!

 

作者:高雄長庚醫院 骨科部 張育睿 醫師

 

 

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在今天課程前,我所認識的統合分析,是一門高深莫測、不易接近的學術領域。

 

但是可以針對自己有興趣的主題,直接開始做研究,不需要撰寫 IRB 並苦苦等候審核,實在是很吸引人。因此,這次確定這個梯次的時間允許,就直接報名課程了!也特別感謝新思惟團隊安排排隊候補,並很幸運的等到名額,讓我可以及早上到這門實用的課程。

 

 

現階段最重要的:產出論文

 

動手實際操作及知道如何生產論文,遠比精通背後的統計理論還來得重要許多,至少對現階段的我而言是如此。

 

新思惟講師們生動的說明以及經驗分享,還有最重要的互動實作,都能讓人減少對於這個領域的陌生感。短短不到八小時的課程,點出了我們初學者所欠缺的地方,雖然最後仍然有問題沒搞懂,但上過新思惟的課程後,確實可以讓人對於生產出一篇 meta-analysis,有極大的信心。

 

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2020 / 5 / 28

不只學到做統合分析,論文撰寫也面面俱到。

 

作者:林口長庚醫院 呂玉潔 醫師

 

 

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第一次參加百聞不如一見的新思惟課程,對於研究剛入門的初學者而言,在醫院若沒有相關人脈或背景,是很難有老師願意這樣手把手從頭一步一步教你如何做研究,回想起自己花費無數心血在網路上爬文、自學的心路歷程,但仍是有許多小細節,需要經驗豐富的大師們指導示範,才能夠體會並且知道未來如何避免。

 

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