作者：淡水馬偕紀念醫院 藥劑部 吳美慧 藥師

資質差、學習慢，適合上課嗎？

在 FB 上潛水已久，每次看到課程訊息都很想報名參加，心想新思惟的課程到底有什麼樣的魔力可以場場額滿，好像是為醫師開的課程。自認為資質欠佳、學習能力不好，根本就不敢跨出這一步。

但看到醫院的醫師們上過課後，都好像鍍過金一樣，變得閃閃發亮，好羨慕喔！好不容易下定決心花費巨資來上課。從來沒有在上任何課前有如此巨大的壓力，真的是太害怕聽不懂上課的內容而學不起來。

課前做了許多準備，想辦法對統合分析有一些了解，甚至還先去上了台北榮總開的 SR 課程。對於新思惟的工作坊充滿期待，希望課後，不了解的問題能豁然開朗，更清楚知道接下來要努力的方向。

提醒寫作要注意的細節

終於看到傳說中的吉祥物蔡依橙校長、張凱閔醫師和曾秉濤醫師，老師們直接把寶貴的經驗告訴我們，從如何找到研究主題、記錄文獻資料、整理文獻資料、萃取資料，到如何形成研究架構、減少退稿風險等。

蔡校長特別強調圖表優化的重點，上課時不斷地提醒大家要注意的細節，真的非常用心！互動實作時助教很親切，也總能在第一時間看出問題所在！但時間過得太快，好像看了一場快轉的電影，內容精彩但來不及深刻感受並消化吸收，是意猶未盡嗎？看完電影後遲遲無法接受就這樣結束了。覺得還有一些不了解地方，來不及請教更多的問題。

聚精會神地上完一整天的課程，也許是太緊張了，現在才發現眼睛好花（用力看螢幕）、右手好痠（用力實作），感覺好累喔！中午實作過程本來很順利，突然遇到資料不見了，導致有部分步驟重做，最後來不及完成 Table 3，也來不及上傳，覺得有點遺憾。便當也來不及吃，其實也吃不下！

腦袋中還是有許多的問號，只能等之後再慢慢解決。作完圖表後，要如何說故事，可以參考什麼書籍呢？以後遇到問題可以請教誰呢？真希望可以反覆播放今天的課程內容，因為太重要了！（釔編按：除了在週三截止的課後提問機會提出之外，往後遇到研究方面的問題，建議可到高手雲集的新思惟之友詢問！）

課後腦袋停不下來

回家後本來想好好休息，但上課時的影像，不斷地在我腦中迴盪，完全停不下來，立馬起身打開電腦搜尋資料，用老師教的方法再找找看最適合的研究題目。上完今天的課程之後，覺得題目還要再訂小一點，遲遲無法決定題目是我目前最大的問題。

「與君一席話，勝讀十年書。」真的有醍醐灌頂的感覺，收穫滿滿。要趁勝追擊！要有很強的執行力，今日作業昨日畢、明日計畫今日成，也要有很強的寫作力，找出寫作慾望，一天一句也好，這真的很重要！

以發表為目標而學習統合分析，本以為統合分析只要把數據合併一下就好，後來發現其實也不簡單！

神啊！請多給我一點時間，接下來就要按部就班地來完成我的第一篇統合分析。加油吧！我靠著新思惟加給我的力量，凡事都能做。

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