標籤彙整:新思惟國際

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2019 / 1 / 21

2019 / 5 / 5(日)課程記錄

 

 

 

 

 

 


 
 

【長期心得】從 Intern 時期跌跌撞撞,到住院醫師發表 4 篇 original。(施恩潔 醫師)

 

[快訊] 蔡昇達醫師團隊,關於補充維生素 D 對纖維肌痛患者的心理效果和生活品質影響之統合分析,獲 Journal of Clinical Medicine 刊登!
[快訊] 邱家佑醫師團隊,以 AUC 調整萬古黴素劑量,配合 β-內醯胺類抗生素時的腎毒性之統合分析,獲 Medicina-Lithuania 刊登!
觀點前衛、收錄數少的文章,透過正確投稿策略也能發表!(邱家佑 醫師)
[快訊] 邱家佑醫師團隊,關於免疫受損且無 HIV 感染者使用靜脈注射潘他密汀預防性治療肺囊蟲肺炎之統合分析,獲 Journal of Fungi 刊登!
環境變化快速,幸好有蔡校長提供的課後諮詢管道。(邱家佑 醫師)
【長期心得】到美國工作前先來新思惟進修,開啟了我一連串的發表之路。(邱家佑 醫師)
[快訊] 吳承誌藥師團隊,關於雄激素剝奪治療患者的骨折風險統合分析,獲 Frontiers in Pharmacology 刊登!
[快訊] 蔡昇達醫師團隊,關於 COVID-19 的神經學表現之系統回顧,獲 Frontiers in Neurology 刊登!
快速審閱 18 天,成功發表第一篇統合分析!(蔡昇達 醫師)
[快訊] 邱家佑醫師團隊,關於周末出院患者預後的統合分析,獲 International Journal for Quality in Health Care 刊登!
學會 meta-analysis,住院醫師也能成功發表!(邱家佑 醫師)
[快訊] 邱家佑醫師團隊,對於艱難桿菌的 Vancomycin 治療劑量之統合分析,獲 Antibiotics 刊登!
運用關鍵字搜尋技巧,確定獨一無二的投稿主題。(邱家佑 醫師)

 

 

2019 / 5 / 5(日)活動內容

2019 / 5 / 5(日)課程講者

2019 / 5 / 5(日)報名額滿

2019 / 5 / 5(日)滿意度分析 與 手寫回饋

2019 / 5 / 5(日)課程照片記錄

2019 / 5 / 5(日)「統合分析製圖大賽」得獎作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最新活動

 

 

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2018 / 12 / 20

十年磨一劍?用統合分析省下寶貴的十年青春!

 

作者:彰化基督教醫院 神經醫學部 陳允青 醫師

 

 

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時間少、資源少,就沒機會寫論文了嗎?

 

「住院醫師那麼忙,哪還有時間寫論文?」在看到蔡校長於新思惟推出的統合分析工作坊,以及這麼多歷屆上過課的校友強力分享後,這個想法漸漸改觀。從分享中可以得知,dry lab 之一的 meta-analysis,免除了初學者受限於較少資源的煩惱,在這日產千篇以上醫學論文、資料庫搜尋方便性更加重的世界,meta-analysis 更是最棒的選擇之一。

 

下定決心拿起信用卡報名後,待課程當天來臨,搭著早班高鐵從台中出發,駛向台大集思會議中心尋寶!

 

一踏入講堂,蔡校長便親切地來打招呼,並熱心詢問指定軟體延展試用有無遇到困難(看到蔡校長本人,整個昏昏欲睡的腦子精神一振 XD),消除了些微的緊張感,讓人更期待今天的課程。

 

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2018 / 11 / 30

非醫師,也能夠順利學習!

 

作者:聖母醫護管理專科學校 廖文貴 講師

 

 

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在來上課以前,對於 meta-analysis 其實是很陌生的,也上網搜尋了一些工作坊,無意間發現新思惟國際,花了些時間研究,公司網頁內容的確很吸引人,但是至於學費,說真的是有點貴,猶豫了一段時間,最後,還是下定決心來嘗試一下。

 

 

從課前到課後,都收穫滿滿。

 

課前也先閱讀了一些文章,方便順利進入課程,也相信自己能滿載而歸。

 

果真,從課前的引導到上課中,與課後討論等,可以看出新思惟團隊的用心與熱誠,當天的課程很精彩,每位講師都善用時間、利用精美的 PPT,精簡重點中的重點,清楚說明與引導,以利於初學者的吸收,在實作課程時,更是藉由實作過程,來體驗製作圖表的經驗與樂趣,也從中發現自己的速度真的很慢,需要更多的練習。

 

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2018 / 11 / 30

受益無窮的一堂課

 

作者:高雄市立小港醫院 教學研究中心 張郁函 組員

 

 

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從事研究的難度比以前更高

 

首先感謝小港醫院給予本人參與,由新思惟國際團隊所舉辦之《統合分析工作坊》課程,本人受益良多。

 

近來國內許多研究因受人體試驗委員會通過證明之繁雜程序、臨床收案時間經費,以及樣本數大小之限制,又近年來國家衛生研究院之健保資料庫,不再釋出資料光碟,須親自至衛生福利部加值中心進行分析等問題,使得大家從事研究之困難度日益提升,更降低大家從事研究之意願。

 

然而統合分析為一研究工具,可以藉由以往以發表過的研究成果數據,經過一連串文獻整理後,以 secondary data 概念再進一步以大數據之理念,聚集成大多數研究分析之趨勢。

 

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2018 / 11 / 26

2019 / 3 / 9(六)課程記錄

 

 

 

 

 

 

 

 

2019 / 3 / 9(六)活動內容

2019 / 3 / 9(六)課程講者

2019 / 3 / 9(六)報名額滿

2019 / 3 / 9(六)滿意度分析 與 手寫回饋

2019 / 3 / 9(六)課程照片記錄

2019 / 3 / 9(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最新活動

 

 

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2018 / 9 / 6

聆聽行家的實務經驗,看見研究的精髓。

 

作者:台南應用科技大學 生活服務產業系 陳淑貞 助理教授

 

 

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剛開始報名這門課,源自於我先生為新思惟的忠實粉絲,在他的鼓勵下,我倆同時報名,但是我對於統合分析的概念全無,直到 8 月初開始瀏覽新思惟網頁,才開始有一點點模糊的概念進入我的腦中。

 

進入神經迴路的最大刺激點,始於看指定論文及下載檔案,隨著時間一天天接近,meta-analysis 的一些關鍵字逐漸在我的神經迴路留下印痕。

 

由於我以前從事基礎研究,來到科技大學後轉換跑道,做以問卷為主的社會科學研究,在閱讀期刊時內心不時出現疑問:我目前的研究適合做 meta-analysis 嗎?

 

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