作者：振興醫院 心臟功能重建中心 林維萱 物理治療師
《統合分析工作坊》是我在新思惟國際上的第一堂課程，由於已久仰新思惟眾多火紅秒殺的課程，因此對於這一次可以親身體驗，感到十分期待。
深陷在專有名詞之中，難以前進。
進行臨床研究對我來說，是在學校養成教育中較缺少的一環，因此進入職場後，每每遇到單位指派的研究任務，總是令我怯場。
由於不熟悉專有名詞，導致在進行過程中，遭遇許多阻礙，而查詢這些專有名詞才發現，其背後組成的是更多的專有名詞，且要瞭解到能夠使用，會需要許多統計學的背景知識，光掙扎在其中就已耗費許多心力，遑論留下清晰的頭腦去做文章分析，或進一步去思考自己應該還要做什麼。
不過，就像蔡校長在今日課程設計概念做的介紹，每件事情都有從 0 到 1 的過程，雖然當中的「零點幾」爬得實在辛苦，但頭過身就過（希望）。
講師是占卜師嗎？怎麼連這都知道！
而我在好不容易在今年終於完成自己為第一作者的 original study 後，配合今年單位準備進行 meta-analysis 的寫作，又開始要從另外一個 0 啟程。對我來說，meta-analysis 的印象停留在文章比一般 paper 多了好多頁；圖表長得和我以往較熟悉的文章都不一樣；專有名詞看起來似曾相識，卻應該百分之一百二十是不同的東西…於是乎，過往的壓力捲土重來。
不過好在，今日的課程中，張凱閔醫師深入淺出介紹了 meta-analysis 的專有名詞，還幫我們擷取重點中的重點，可以很快地理解，而且在課程中會發現，原本自己有疑惑之處，但還沒發問，講師就已經先講了出來，瞬時好有共鳴的感覺。而課前已經有許多厲害的前輩提出問題，新思惟團隊也非常用心地將問題整理分類，並一一回答，在許多小細節上都可以看到團隊的用心與專業，瀏覽這些課前提問，也在學習上有助於更快進入狀況。
這一定是有設計過的！
工作坊中的每一堂課，時間控制得非常完美，課程三十分鐘，提問十分鐘，深自覺得是十分適合學習的時間分配，一旦課程的時間再拉長，人學習的注意力將會分散，且心理上會對於無法集中注意力而產生罪惡感，導致學習到的內容又再打折扣，加上講師的投影片以及演講都是用心思考與設計過，真是一堂令人身心靈都舒服的課程。
互動實作時間，鉅細靡遺的軟體使用手冊也令人驚艷，內容之詳細，使用起來幾乎沒有障礙，讓人很容易就跨越對於不熟悉的工具的擔憂心理。且內容的設計也有助於自己去發現一些錯誤，實作後搭配下午蔡校長的說明，也讓人再加深一層印象，未來一定可以少花很多冤枉時間。
整理一下，準備前進了！
綜觀今天一整天，課程最厲害的地方在於，這些明明感覺起來是很難的內容，聽講師講解起來卻是簡單且平易近人（不像自己念，花了很多時間還念不懂，自信心深受打擊），而上完課迅速回想一下剛剛聽到的知識，震撼於這些內容的力量，簡直像喝酒的後勁。
上完這次的工作坊，不僅是統合分析知識的學習，也見識到如何將自己的專業包裝、規劃、行銷，徹底發揮知識經濟的力量，且毫不遜色於所謂許多國外原廠五花八門的課程。期許自己，要趕緊加快腳步，往 1 邁進。
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