作者：淡水馬偕 心臟內科 李俊偉 醫師

其實想上新思惟的課已經很久了，只是剛好有很多陰錯陽差，一直沒有機會親自體驗。而今天終於有這個機會，來上課前的心情是複雜的，有興奮、有緊張、有期待，也有一點害怕（怕期望太高而失望，怕因為沒有基礎而完全聽不懂）。

對於統合分析只有模糊的一知半解

畢竟，之前只寫過幾篇不怎麼樣的文章，對於統合分析的基礎幾乎是零，只停留在許多演講場合有聽過，但是對於統合分析到底是什麼？只有模模糊糊的一知半解。

我到現在還記得那天帶著緊張的步伐，走到教室那時的心情。不過隨著課堂的開始，我知道我的疑慮都是多餘的。整天的課果不其然很充實，學到很多，也充滿驚喜。蔡校長簡明扼要的開場，從第一張長頸鹿吃葉子的警世圖，巧妙地呈現了我現在的處境（我也想當那個吃到葉子的長頸鹿），精彩的開頭安撫了我的不安以迎接接下來的主菜。

似懂非懂的統計學名詞也變得好懂多了

張凱閔醫師從論文 idea 的發想開始分享，一開始以為在聽這篇論文背後的故事，後來發現這對我來說是個重要的啟發，給了我一個方向去思考，在自己專科領域可以怎麼去面對遇到的問題，進而發展出寫作的題材，尤其這對我這種萬事起頭難的人而言，尤其重要。

後來介紹那些我一直以來似懂非懂的統計學名詞，以及統合分析的重要數值，張醫師的課從零開始，幫我打了底。

曾秉濤醫師深入淺出的課，總是會貼心地在投影片旁邊提示重點，如果用武俠小說來比喻的話，張醫師先教你如何蹲馬步，怎麼蹲得穩與起手式，整套拳法的樣貌是什麼樣子；而曾醫師的課我覺得像是「心法」，怎麼去聚焦主題關鍵字的選取、如何適當地擴大或是縮小搜尋範圍，以及人家為何要你的文章。

此外曾醫師拆解統合分析論文的架構並各個擊破，有系統地告訴你每一段要怎麼想、怎麼寫，化繁為簡讓人不再對統合分析如此望之卻步，似乎照步驟來一步一步跟著做就可以了。

兩位老師都將自己的多年的經驗，傾囊相授毫無保留，其中有很多小到看似不起眼，但我卻覺得異常重要的實用小撇步，包括投降輸一半、我們可能在無意間得罪了審稿者、寧可錯殺一百等…….，都是非常實用而我們可能不小心誤觸的地雷。

做出統合分析圖，那種感動真的是說不出來。

互動實作的部分，可以說是課程精華中的精華，每個學員幾乎都是第一次接觸到這個軟體，這堂課可以說是手把手一步一步地教，但是極其有效率，用最短的時間讓我了解這個軟體的使用方式，直到自己能做出一套 SCI 期刊等級的統合分析圖，那種感動真的是說不出來，沒想到我有一天也可以畫出這種圖！

快樂的時光總是過得特別快，到下午我心裡還隱隱地希望時間過慢一點，但一轉眼七八個小時就這樣過去了。帶著滿滿的知識，踩著離開的步伐，心中有種一償宿願的感覺，有種說不出的滿足感。

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