作者：心安生命科學公司 營養顧問部 張維浚 營養師 / 專案經理

指定論文一定有挑過，非常淺顯易懂！

其實早被新思惟的課程生火多年，每次看到廣告，都忍不住點進去看一看課程介紹與課後心得，但是一直都沒有下定決心報名，直到今年初想學習統合分析的心情，才突然變得很強烈（？）

但因為過去看到參加新思惟課程的大多都是醫師，在官網上爬了很久也沒找到有營養師上過的痕跡，所以相當緊張是否課程會跟不上，3 月底鼓起勇氣寫信詢問是否適合課程，很快的就收到回信，給了我一盞明燈，原來曾經有營養系的副教授與其他臨床營養師來上過，並且介紹課前讀物與準備方向，讓我總算放下一點擔心（但還是沒報名）。

直到 5 月初那堂課已滿，又加開 5/23 的課，才在早鳥優惠快結束時，趕緊拿出卡刷下去，很快的收到課前通知，胡亂的把課程指定論文速速看完一遍。不過以前在醫院很少接觸到這類病人，因此對論文中的專有名詞相當陌生，還好整篇論文內容簡潔扼要，即使根本看不懂那些統計圖表，還是可以很容易明白重點與結論。

反而是課前建議要看十篇自己領域的論文這部份，我的進度非常緩慢，直到前一天都沒看完，不過好險有在課前先大致了解過統合分析常見的專有名詞，比如：PRISMA、森林圖、漏斗圖……等，課程聽到時就能更快進入狀況。

課前 QA 根本就是老師的畢生精華

當天一早就下起大雨，讓以機車作為交通工具的我倍感困擾，好險集思會議中心離我家不遠，在一樓的全家買了咖啡，量完體溫後順利入場，報到時講出編號的瞬間，工作人員就找到我的名牌，讓我來不及偷看有沒有認識的人一起來上課，實在可惜！

一進場就看到在臉書追蹤已久的蔡校長和好多工作人員，有種小粉絲見大偶像的感覺，可惜不敢上前搭話，找好位子正要坐下休息時，工作人員馬上說要協助插筆電電源，真的是被嚇一大跳，好貼心！還好來的比較早，翻開手冊發現課前問答漏看很多，趕緊補看，老師們的回答鉅細靡遺，簡直就是課程逐字稿了吧！

論文的任何小細節，講師完全不放過！

課程開始是蔡校長介紹課程設計概念，統合分析就是適合資源少的人做研究用，我想大家應該也是為此而來。

第一堂是指定論文作者張凱閔醫師講授研究規劃技巧，張醫師仔細地介紹了論文中的治療技術，還有他是如何發想到這個題目，帶我們把此篇論文出生的道路實際走一遍，不忘叮嚀各處細節，避免犯錯。第二堂是講授拆解論文架構，把論文的四大結構寫作順序，以及會遇到的困難與解方都一一分享，處處留心審稿者心理的策略真的很精采。

第三堂是張醫師指導重要的專有名詞，並以深入淺出的說明講解各種統計方法，與課前預習相互對照，讓我更加熟悉了。

再來就到了互動實作時間，雖然聽起來只是要照著實作手冊上的步驟操作，但不小心就會走入自己走不出來的錯誤中，深深感謝不斷來除錯的各位老師助教們，也很感謝蔡校長在我焦慮慌亂的時候來找我聊聊，有種受寵若驚的感覺，好險終於在 13:50 完成統計圖並且上傳，利用五分鐘塞完一個便當，準備迎接下午課程。

即使是普遍會想睡的下午第一堂課，搜尋文獻指導課程，也完全沒有讓人想睡覺的空閒，左手拿著手機不斷拍照，右手忙著抄筆記，經典的冷熱分法、關鍵字組合，都是字字珠璣。

刷新對美醜的感官能力

再來是蔡校長的圖表優化重點課程，本來對論文圖表沒什麼感覺的我（不是都很醜嗎？），忽然像被開了法眼，發現原來美醜可以差那麼多，真是曾經滄海難為水，再也無法直視醜表格。最後一堂是張醫師給初學者的建議，很喜歡張醫師平順但細緻的講解，說明投稿期刊方向和投稿失敗的心理調適等，都很實用。

最後頒獎前蔡校長解說那些差一點得獎的圖片，我越聽越心虛，完全想不起來自己有沒有注意到那些細節，沒想到，第二位得獎者竟然是我！腦中充滿驚嘆號，而且在站起來要往前去領獎的當下，竟然發現久未聯絡的高中同學竟然坐在前面！真的是太巧啦！

領完獎興奮的跟高中同學一起找大神老師們合照，然後轉移陣地快樂的敘舊。感謝新思惟，讓我學到新知的同時還找回同學。

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