作者：台大醫院北護分院復健科劉晃均物理治療師

菜鳥土博士研究資源短缺

進修博士班的同時要兼顧臨床工作、實驗室、學校課業和三寶家庭，蠟燭整枝燒的情況，終於在七月底時有了轉機，論文發表和口試通過，接著辦理離校手續和畢業證書的領取，原本期待著學位取得後能有較輕鬆的生活，但卻不是想像中的那樣，有如又跳入另一個火坑。

接著要面對畢業即失業的狀況是菜鳥土博士研究資源短缺、沒有學術聲望、好職位難尋，如果要有好的出路和職位就要持續論文的產出，想辦法增加自己 CV 上的戰果，讓別人能瞧得上眼。

在這樣的情況下想起了認識的長官，他在博士學位取得後，能在相同的困境中突破，並且以月刊等級的速度發表論文，部分使用的方式就是 meta-analysis，好生佩服。

得知 meta-analysis 是可以在研究資源短缺的情形下靠自己成功產出論文，也久聞新思惟國際的大名，並知道新思惟教師群實力堅強，之前也已追蹤粉專和網頁一段時間，自己也知道有好老師和前輩的指導，學習才能事半功倍，因此在看到新思惟國際 meta-analysis 的課程時，就馬上報名參加上課。

統合分析非常適合「資源缺乏」的研究者

在新思惟的課程簡介中：無資源、沒經費，只透過電腦搜尋資料庫文獻，有可能靠自己成功產出論文嗎？有的，meta-analysis 就是你的首選。

直接就命中心中的困難處，而且個人又符合其敘述的狀況：非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者，不需要 IRB 且免收案！當然，躍躍欲試的想要了解寫 meta-analysis 論文的重點在哪裡、重要的數值是哪些、reviewer 會在意什麼，並且要如何運算數據。

當日課程共分七大主題，上課時新思惟的老師們深入淺出的點出各個會面臨的困境，論文規劃、文章架構、文獻搜尋、統計圖表，了解重要的專有名詞和系統化的教學設計，讓我能有效的了解和學習。而且課程都會有大量的課前與課後問答，能夠拉近學生的程度，讓新手知道可能會遇到什麼問題，又要如何解決。

課程中針對統合分析的資料搜尋方式、研究架構、重要的統計名詞意義，還有進行 CMA 的互動實作。一步步操作並有講師詳細的講解，包含資料輸入、勝算比、出版偏差、調校效果等等，接著解釋相關性的分析方式。

最後直接在自己的電腦，親手跑出統計、完成 meta-analysis 常見的 funnel plot 和forest plot 以及圖表優化重點，並且教導在製作表格時要注意的地方，避免菜鳥常犯的錯誤。

經過一天的學習，接下來就要回到現實的臨床工作中了，希望可以照著這次學習到的內容，期許在不久的將來能有論文的產出，並提升自己的發表能力。