作者：台中大里仁愛醫院 小兒科 江明儒 醫師
在中型醫院研究資源不多，《統合分析工作坊》的開設，給了我一扇機會的窗。
瞭解發表論文的思路，也釐清自己的寫作思緒。
課前的論文並不難讀，初次讀完並沒有太多感觸，但是，張醫師在第一堂課中非常清楚的告訴我們，寫這篇文章的想法，為何不是比較前後疼痛的改善？為何要做這樣的研究分析？整個文章的架構，瞬間有了立體的感覺。
曾醫師第二堂課一開始就用非常有精神的語氣鼓舞大家，原來有人可以一年發表十篇統合分析文章！課堂上曾醫師的投影片重點提示非常清楚，也無私地告訴我們有些統合分析的小細節，例如，要寫信給原作者要資料以及投稿前必須註冊，這對新手的我來說是完全的新聞，如果沒來上這堂課，未來不知道要先走多少迂迴的路才能知道這些細節。
互動實作的 CMA 軟體操作，雖然按圖索驥並不困難，但第一次能把圖表跑出來還是覺得有點像在夢境。中間努力當下沒有發問，助教也會主動前來關心是否需要幫忙。沒有及時上傳最後作品，主要是因為在 Table3 我不知道 Word 的文字表格轉換成圖片時，該如何刪除拼字紅線提示，一直到回家才上網找到方法，把 Table3 的圖片完成。
補強基本功，搜尋文章才輕鬆。
在文章搜尋引擎上面如何尋找論文來做統合分析是基本的功夫，但工作坊沒有因為基本而跳過這個部分。一篇統合分析該有多少篇的 RCT 最合適，搜尋多少文章才不會過多或太少，怎麼樣的搜尋才不會讓自己太勉強或顯得不夠努力，這些細節在下午的課程曾醫師都有一一的說明，是相當實在實用的內容。
圖表優化也是一門充滿細節、技巧的課程。RevMan 和 R 這些免費的統合分析軟體雖然功能也很強大，基本圖表都可跑出來，但是圖表是固定的格式，無法像程式 CMA 可以充滿彈性地把圖表呈現出最讓人視覺舒適的樣貌，在實作的課程親手調整出自己心中理想圖表的樣子，再上蔡校長的圖表優化課程，感覺就更強烈且踏實了。
各方面都展現出成熟團隊的專業細節
午餐由工作人員送到學員手上，讓學員可以節省時間進行實作課程，並且全天都有提供咖啡、紅茶。上課時間和休息的時間，都掌控得非常剛好，不會讓人覺得太累或時間有所浪費。上課地點交通方便，高鐵、捷運即可到達，學員與助教的比例也很恰當，小班上課的效果很好，新思惟果然是有口碑的團隊，每個細節都很精準，每位講師也都能承擔知識份子之名。
有兩個遺珠之憾，瑕不掩瑜。課程不能錄音錄影，這是完全可以理解的，投影片既然歡迎拍照，如果能印出來讓學員直接筆記在上頭，少了按相機的時間和分心，私以為可以吸收得更好；另外在做文章統合分析時，會遇到許多單位轉換，標準差轉換的問題，相信這是許多人會卡關的地方，如果能夠有更多的介紹，那就太完美了！
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