作者：國防醫學院 簡伶育 同學

已發表過一篇論文，做研究還是窒礙難行。

過去其實寫過一篇統合分析，也順利發表在 SCI，但印象中整個過程是非常痛苦且疲勞的，所以一直不想再寫第二篇。實因臨床及畢業發表文章的壓力，隨著時間流逝，中間又遇到疫情無情卡關，使我的臨床收案進度受到很大的影響，更讓已經沒有時間的我壓力瞬間上升。

過去寫統合分析的痛苦及花費的時間讓我猶豫許久，因時間壓力，或許希望能開啟慧根，或許希望能開竅快速進行，或許再賭一把等種種原因，如同不知怎麼辦只能求神問卜的心情，看是否能被救贖，所以咬緊牙根，報名了新思惟，總之希望研究一籌莫展的我，至少有個開端。

有寫作經驗的我，上課收穫良多。

老師們真的是經驗豐富，即使有過寫作經驗的我，老師分享的內容真的是遠遠超過我預設的期待，心裡只想著：｢怎麼會有人可以這麼神，兩個禮拜就生出來？一個月就投稿，一年還十幾篇？過去我只是一篇小小普通的統合分析就花了一年以上的時間，這是發生什麼事了？我是不是浪費太多生命時間，在叢林裡看別人採香菇？｣

課程貴，但確實很值得，學到了我從沒想過的問題。整天課程下來，雖然在實作完後已筋疲力盡，但還是硬生生把我從十多年前的記憶中拉回來，不知為何又喚起那一段很辛苦地找文章、抓數據的疲勞，PTSD？

高手一年十篇，原來有一套高招！

整天下來，我覺得最難的還是訂定題目，過去是研究所老師幫我決定的，我就是傻傻猛做而已，現在變成要去嗅出自己領域可做的主題，這真的需要很深的功力，但老師竟然能用他自己研發的高招，來清楚告訴我們，搜尋出多少篇研究就有機會做，多少篇就是機會渺茫，甚至判斷可以投多少分期刊……這嚇人且昇華「得道」公式，真是令人讚嘆！

另外，老師也把硬梆梆的統合分析專有名詞，以生活化的方式來比喻，真是出神入化，我也是除了讚嘆之外就只有讚嘆！不知為何對比老師們，雖佩服以前自己可以完成論文，但就是覺得自己很憨慢且不好意思，完全就是苦幹實幹，若早點遇到新思惟，或許就不會 PTSD？

接下來，就是自己要進入叢林實際採香菇了，只是不知道有沒有辦法賣出自己採的香菇？希望自己能順利產出，謝謝老師！

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