感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，課程滿意度分數獲得 4.93 分，謝謝大家給予肯定與建議。

根據統計，本次學員組成如下：

主治醫師佔 43%。因醫學評鑑與升等壓力，論文逐漸變成職涯中不可或缺的一環。而對沒有資源的研究者而言，meta-analysis 不需要 IRB、只要上網搜尋文獻資料庫就能寫出來的優勢，成為熱門學習目標。對於沒資源的年輕醫師來說是一條學術活路；資深醫師也開始加入論文產線中，提高論文產出。
PGY 到研究醫師佔 40%。現在的學術趨勢是，帶著學術成績應徵住院醫師的 PGY，更有機會選擇自己想要的環境。課程協助許多醫學生、年輕醫師在繁忙訓練之餘學會學術寫作技能，把握機會拚出 SCI 和升等。
醫療相關包含營養師、護理師，只要找對方向，非醫師也能成功發表，甚至量產論文！
非醫療相關有：心理諮商所碩士生、運動科學研究所博士生等，社會人文 / 社會科學領域，雖然乍聽跟醫學領域不同，但量化研究法、對照組研究都是通用的。只要你選擇的主題，是有個介入，然後會改變一個結果，那就可以做統合分析（MA）或網絡統合分析（NMA）。新思惟的課程設計讓各領域專業人士都能有收穫，非醫學背景的大學老師、社會人文領域的博士生、大學非醫療背景的醫院秘書都推薦，課後也能成功發表 SCI 論文！
首次參加新思惟活動的新朋友佔 57%。作為業界最面向初學者的課程，根據團隊 2023 年統計，課後校友共發表了 160 篇統合分析的論文，佔原創研究比例約 23%，顯示越來越多新朋友逐漸熟悉統合分析寫作，論文量產連發！
學員最年輕為 29 歲，最長者為 54 歲。課程為 meta-analysis 初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論你是想破蛋的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！
有發表經驗的同學占 29%。課程設計相當友善，進階者或初學者都能有效吸收，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機！