作者：輔大醫院風濕免疫科蔡万濠醫師

這堂統合分析工作坊，對我來說不只是學習一項研究技能，更像是一場心理上的轉變。

作為一位年輕的風濕科主治醫師，近期為了撰寫系統性回顧與統合分析的論文，感到壓力沉重。當看到新思惟國際舉辦這場論文工作坊時，我抱著「死馬當活馬醫」的心情報名，希望能找到一些解決問題的關鍵。

如今課程結束，回顧這一天的學習，不僅獲得了許多實用的技能，也讓我對統合分析的撰寫與應用有了更深刻的理解。

統合分析真的有這麼難嗎？

其實在來上課之前，我一直覺得統合分析是個高門檻的領域，像是只有統計專家或流行病學者才能掌握的技術，跟我這種臨床醫師好像有點距離。尤其看到論文裡的森林圖（Forest Plot）、漏斗圖（Funnel Plot）這些專業圖表，總覺得這應該是很難學的東西。

結果這堂課的講師用很簡單的方式，拆解了整個統合分析的流程，讓我發現其實它沒有想像中那麼可怕，只要理解核心概念，搭配適合的工具，臨床醫師也可以做出漂亮又有說服力的統合分析。

從「知道」到「做到」的轉變

這堂課最棒的地方，是不只講理論，還直接帶我們實作。實際操作統合分析軟體 CMA，學會怎麼輸入數據、跑統計分析，然後產出清楚的圖表。

我最喜歡的部分，就是在電腦上一步步跟著做，從數據輸入到跑出森林圖、異質性分析圖，每個步驟都讓我有種「原來我也能做到」的成就感。而且講者還教我們一些實用的小技巧，例如怎麼調整圖表格式，讓它更符合期刊的標準，這些細節真的很重要。

除了技術操作，兩位講師都分享了很多他們自己投稿論文的經驗，對我特別有幫助。

像是期刊審稿最在意哪些問題？如果統合分析的異質性太高，該怎麼處理？如何預判審稿者意見及回覆？這些都是我們自己摸索很難學到的東西，能夠直接聽到有經驗的老師分享，真的省去很多冤枉路。

「其實每篇統合分析論文都會遇到問題，重要的是如何解決它。」原來即使是很有經驗的研究者，也會遇到數據不完美的情況，重點是怎麼調整，而不是追求完全沒有問題的結果。

結束這堂課後，我的腦袋雖然塞滿了新知識，但心情卻比之前輕鬆很多。因為我知道，統合分析這條路雖然有挑戰，但並不是不可能達成的目標。至少現在，我對整個研究流程有了更清楚的概念，也有一些實際可行的方法可以運用，不再覺得自己像是在黑暗中摸索。

對於還在研究統合分析的同學或醫師，我真的很推薦來上這類的課程。因為統合分析並不是那麼遙不可及的東西，只要掌握方法、善用工具，臨床醫師也能產出有影響力的研究。

現在的我，雖然還在努力撰寫論文的過程中，但至少，我不再害怕，而是帶著信心往前走。