作者：桃園長庚 中醫部 魏禎瑩 醫師

我想，大概很多人跟我一樣，都默默地在新思惟的臉書或網站上徘徊過，看著一次次課程資訊、學員心得、榮譽分享，但遲遲未動身前往上課。在上個梯次便打算報名，但下定決心時，早就又額滿，這次報名資訊一出來，決心不再錯過。就想實際聽一回，經驗豐富的前輩們，如何引領我們進入 meta-analysis 的大門。

課程真的有效、能聽懂嗎？

儘管報名是報名了，心中還是存有不少疑惑，包括到底該怎麼搜尋、怎麼 include、如何找 data、真的學得會統計軟體嗎？還有寫作的問題，想起之前硬生生的想從 introduction 起承轉合開始，寫出落落長的文章，就開始感到有點害怕。還有一個疑問是，meta-analysis 真的可以單兵作戰，做出成績嗎？

我帶著這些疑問和新手菜鳥的不自信來到課堂上，然而，新思惟都設想到了這些猶豫與疑惑，每一堂課都設計的極具意義，盡量減少新手們卡關的機率。

從搜尋文獻開始，沒有生硬的關鍵字邏輯教學，老師告訴我們實際上的熱、冷門議題的搜尋，該怎麼去調整搜尋策略，並針對結果文獻數量，進行二次修正，以及在檢視標題或大綱時，用 N-1 的法則。如何閱讀、擷取數據應用到之後的統計軟體，甚至連如何聯絡原作者團隊，詢問原始資料，都有心得經驗能分享，講師真的都是毫無保留的教學呀！

連棘手的統計都能順利上手！

「以前學校都有教統計，但到真正要寫論文時……」聽到這裡時，大家都偷笑了。那些重要的統計專有名詞，每次認真要解讀出來報告時，總還是有點卡。講師沒有用複雜生硬的理論壓誇大家，反而都是幽默生動的比喻，著實幫大家複習並加深了不少印象。有了這些基礎，能讓後續分析及邏輯思考時不容易出錯，不再當統計世界裡的 outlier。

而讓人印象深刻的，還是新思惟最有名的實作課程啦！在強大的指引手冊和助教團隊的幫忙之下，能夠親手用 CMA 軟體，做出跟範例相似的圖片，實在有點感動。做圖完畢後，蔡校長更帶我們一一細看，怎麼樣的圖表可以散發著「新思惟」及「accept」的氣息，避免被 reviewer 擺在桌上三個月，成為被遺棄後，又被匆匆按下 reject 發洩生活怨氣的對象。

蔡校長使用對比的方式，讓我們清楚字體選擇、框線留白、把句子擷取成片語單詞、舒適的排版，這些視覺效果的重要性，讓我們在科學中的非科學領域不吃虧。

踏出第一步，第一篇論文就在可及之處。

當天中午順利的完成作品後，「我好棒！」的正向回饋，支持著我回家後乖乖做五次的練習，更期望早點生出好 idea，產出自己的第一篇 meta-analysis。

從零到一，是最難的一步，謝謝新思惟帶給我們精簡有力的架構和實作練習，這是在外頭的世界要花許多時間、精力才摸索得出來的。

「不求多求穩定」、「今日作業昨日畢」、「明日計畫今日成」，謝謝新思惟給學員的功力加持、分享勉勵。雖然沒有底子，沒有發表經驗，但離開時，我帶著一張 meta-analysis 的入場券，希望有日也能順利的叩著 publish 的大門。

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